Beskriv hur det går till när Europeerna ger sig ut i världen för att utforska den. Från Henrik Sjöfararen till &quot;upptäckten&quot; av Nord- och Sydamerika. Länkarna nedan går till Pearltrees med samlade länkar till avsnittet. Den andra länken går till Gleerups och avsnittet om denna period.<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5498-sv" data-custom-entity-content="Film: Världens historia - Pengar och plundring">Film: Världens historia - Pengar och plundring</a>Till filmen ger jag dig några saker att ta reda på som du kan använda till den här uppgiften. Det är inte uppgifter du måste göra utan tips på saker som finns i filmen att ta med i din text om Europas makt och rikedom som ökar.<ul><li>Berätta om Christofer Columbus</li><li>Kyrkan utmanas av Martin Luther. Vad gjorde han?</li><li>Vad händer i Sydamerika när Conquistadorerna från Spanien invaderar?</li><li>Beskriv kryddhandeln med Sydostasien</li><li>Vad hände med tulpanhandeln i Holland?</li></ul>

Världskartan Ritas (Grundkurs del 2)

Beskriv hur Europa tar sig ur misären (eländet) efter Romarrikets sammanbrott samt vad de gör för att resa sig igen. (Från 700-talet till 1400-talet) Länk nedan till länksamling om Europas Medeltid

Europas återhämtning (Grundkurs del 1)

Européerna har alltså rest sig efter många och långa, blodiga strider med romarriket och andra stammar i Europa. Sen gav de sig ut på världshaven för att hitta nya handelsvägar till Asien och hittar den Nya Världen på kuppen. Makten om världsherravälde fortlöper och till slut står en nation som världens herrar. Allt genom att kontrollera världshaven och all den handelstrafik som nu färdas där.Beskriv nu hur Storbritannien till slut tar över makten i Europa och så småningom hela världen.Vad hände?Hur gick det till?Vad ledde detta till?<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/historia-7-9/article/8a4eaaf8-061f-45c0-8795-54eb115ea087?page=9999" data-custom-entity-content="Länk till Gleerups om denna tid här (ID 8433)">Länk till Gleerups om denna tid här (ID 8433)</a><h2>Bonusuppgift</h2>Det brittiska imperiet växer och tar över allt mer av världshandeln till havs. Många nya kolonier bildas, jorden runt och britterna tar över stora delar av världen som nu tillhör Storbritannien.Ett bolag bildas i Storbritannien som får ensamrätt på denna världshandel (Monopol). Bolaget heter Brittiska Ostindiekompaniet. - Beskriv detta kompani.HjälpfrågorVad är det för ett kompani?Hur startade det?Hur lyckas de bli så stora?Vad menas det med att de gick från handelskompani till kolonialmakt?<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V6257" data-custom-entity-content="Här har du en länk till filmen som handlar om kolonialism">Här har du en länk till filmen som handlar om kolonialism</a>Nedan har du en länk till en bild på min white board som jag brukar visa när jag pratar om denna tid. (&quot;ostindkomp.jpg&quot;)

England - Stormakten till Havs (Grundkurs del 3)

I den här uppgiften ska du beskriva hur Europa och till slut England tar över makten i världen. 
Europeerna ritar upp världskartan och delar allt mellan sig. 
Beskrivningen ska innehålla följande delar (ord och begrepp)

* Hur kom varor från Asien innan handeln över haven?
* Inledande erövringar (Portugisen Henrik Sjöfararen)
* Afrikanska kontinenten plundras (På vad? Hur?)
* Varför fanns det skräckhistorier om att ge sig ut på världshaven?
* Hur blandade sig kyrkan och Påven in i Europas utforskning av världen?
* Columbus reser västerut. (Varför? Vad händer?)
* Varför är det så viktigt att behärska världshaven?
* England koloniserar Nordamerika. Vad är triangelhandeln?
* Hur går engelsmännen tillväga för att besegra den spanska Armadan?
* Nya uppfinningar inom tillverkning dyker upp i Europa och världshandeln förändras. Vad händer i slutet av 1700-talet i handeln mellan Europa och Asien?


Europa och England blir världen herrar

Nu är det dags att visa vad du kommer ihåg om avsnittet "Europa tar form". Detta gör du via fem frågor som tar upp några av orsakerna till Europas formande. 

Nedan finns ett worddokument med text och frågor som du ska besvara med hjälp av ditt "komihåg" och dina anteckningar. 

Europa tar form - Komihåg-test med anteckningar

Nu har du nästan jobbat klart med medeltiden i Europa och lärt dig om hur människorna lyckades ta sig ur fattigdom och elände till att bli den rikaste världsdelen i världen. 

I den här uppgiften ska du grunna lite på några knepigare frågor. 

1. När Johan Gutenberg förfinar boktryckarkonsten så blir detta en stor hjälp för att utvecklingen i Europa tar fart. Beskriv hur boktryckarkonsten påverkat utvecklingen i Europa. 

2. När européerna ger sig ut i världen för att hitta nya vägar till Asien så ger kyrkan förutsättningar för denna expansion. På vilket sätt påverkar kyrkan denna utveckling?

3. Beskriv varför det är just engelsmännen (Storbritannien) blir den mäktigaste nationen i Europa och så småningom världen. Det finns flera olika orsaker. 
Använd följande begrepp: Kolonisering, Flottan, Handel, Industri, Religion.

Europas uppgång (Fördjupningsuppgift)

I den här uppgiften ska du ta reda på och beskriva en uppfinning som dyker upp under den tid vi undersöker. 

1. Sök reda på en uppfinning som du vill arbeta med.

2. Samla på dig information och bilder som du kan använda i din redovisning.

3. Redovisningen ska göras i form av ett bildspel eller en plansch.
Hur vill du göra? Vad behöver du då? Skriva, måla, rita, plocka bilder från nätet osv.

4. I din redovisning ska uppfinningen presenteras liksom den eller de som kom på det fiffiga. Du ska också beskriva den tid och plats som uppfinningen kommer till under. Till detta kommer också en beskrivning av hur den har påverkat eftervärlden  och oss människor som gynnats av att den fanns/finns. Hur har den förbättrat livet för oss människor?

Uppfinningen

Länken nedan går till en uppgift i Gleerups som handlar om en mystisk karta. Det handlar om olika hypoteser och vad det är förklaras i texten.

Gör uppgifterna som finns längst ner på sidan och lämna in dem här. 


Europa tar makten (Fortsättningskurs)

I den här kluringen så ska du resonera (berätta och förklara) kring hur det kommer sig att spanjorerna blev så rika och kunde ta över stora delar av Sydamerika. De lyckas besegra Aztekerna och föra hem massor av rikedomar till Spanien. Uppgift: Hur gick det till när Spanjorerna besegrade Aztekerna?- Tänk på att det finns flera förklaringar av olika slag till att de lyckas.

Kluring 1: Spanjorerna tar över världen

Dags nu för en lite klurigare fråga. I den här uppgiften ska du resonera (berätta och förklara) lite mer på egen hand.Europa blev ju rikare och rikare från 1400-talet och framåt. Detta berodde på många olika saker. Bland annat så var handeln med slavar lönsam. Uppgift: Resonera kring slavhandels betydelse för rikedomarna som växte i Europa.- Tänk på att det finns flera olika sätt att tjäna pengar på slavhandeln.- Försök att förklara så bra du kan.

Kluring 3: Slavhandels betydelse för Europas Ekonomi

Den här kluringen innehåller något som vi inte pratat om förut. När upptäcksresande ger sig ut i världen så försöker de kartlägga sina resor för att kunna hitta tillbaka och veta vilka olika möjligheter till resor man har. Den första resan är så klart den mest spännande och ovissa men för att få en större förståelse för världen så måste den karteras. Man tillverkar alltså kartor under resans gång. En karta har visat sig vara lite mer mystisk än andra. Det är den så kallade Waldseemüllerkartan. Den ritades år 1507 och det är något underligt med den.Uppgift: Ta reda på vad det är som är underligt med Waldseemüllerkartan. Förklara vad det är som verkar underligt och vad det kan bero på att den ser ut som den gör.- Vad finns det för olika teorier om kartan?- Vad tror du det beror på att kartan ser ut som den gör?

Kluring 2: Waldseemüllerkartan

Vi har pratat en hel del om hur länderna i Europa erövrat landområde efter landområde i världen. Spanjorer, portugiser, fransmän, holländare och engelsmän tog kolonier över hela världen. Hur var det med Sverige då? Försökte Sverige sig på att bli en kolonialmakt?Uppgift: Undersök om Sverige hade några kolonier någonstans i världen. När?Var?Hur?Varför?

Kluring 4: Sverige, en kolonialmakt

<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2657336824&amp;id=2657357912" />
<h2>Syfte</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point laroplan" data-reactid=".0.5.0.1.0:0:$303257114">Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola kan anv&auml;nda sig av ett kritiskt t&auml;nkande och sj&auml;lvst&auml;ndigt formulera st&aring;ndpunkter grundade p&aring; kunskaper och etiska &ouml;verv&auml;ganden </li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180"><button id="303259180" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.1.0">Hi </div>
</div>
Syfte anv&auml;nda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, h&auml;ndelser, gestalter, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer,</li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259388"><button id="303259388" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259388.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259388.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259388.1.0">Re </div>
</div>
Syfte analysera hur religioner p&aring;verkar och p&aring;verkas av f&ouml;rh&aring;llanden och skeenden i samh&auml;llet,</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2657336824&amp;id=2657359694" />
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
&curren; kunna redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra huvudlinjer i Europas historia, fr&aring;n Romarrikets fall fram till slutet av 1700-talet.
&curren; k&auml;nna till n&aring;gra uppfinningar som blev viktiga f&ouml;r Europas utveckling
&curren; kunna ber&auml;tta om feodalismen, handeln och st&auml;dernas framv&auml;xt i Europa under medeltiden
&curren; k&auml;nna till hur europ&eacute;er fann sj&ouml;v&auml;gen till nya kontinenter och konsekvenserna av det
&curren; kunna redog&ouml;ra f&ouml;r vilket pris m&auml;nniskorna p&aring; andra kontinenter fick betala f&ouml;r Europas framg&aring;ng
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3481035538&amp;lppId=2657336824" />
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
Vi kommer att jobba med f&ouml;rel&auml;sningar, filmer och eget insamlande av fakta.&nbsp;
Har vi tid ska vi ocks&aring; &ouml;va p&aring; att skapa ett dokument i Word f&ouml;r att underl&auml;tta struktur och ordning p&aring; anteckningar och f&ouml;r att det ska bli enklare att besvara fr&aring;gorna i arbetsomr&aring;det.&nbsp;
Redovisning g&ouml;rs mestadels i skrift men vid repetition ges eleverna m&ouml;jlighet att &auml;ven besvara fr&aring;gor muntligt och diskutera olika teorier.&nbsp;

Historia

Religionskunskap

I det här arbetsområdet ska vi arbeta med hur Europa växte fram efter Romarrrikets fall. Hur kom det sig att Europa fick en sådan stor dominans i världen? Vilken roll spelade kyrkan, tekniska uppfinningar, sjöfararna och handeln? Vilket pris fick människorna på andra kontinenter betala för Europas framgång?

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.

Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Eleven anger också någon tänkbar fortsättning på dessa utvecklingslinjer och motiverar sitt resonemang med enkla och till viss del underbyggda hänvisningar till det förflutna och nuet.

Europa tar form - Handeln skapar rikedom

Matriser i planeringen

Uppgifter