Partikel, Partikel i Rummet här

Richard Feynmann, nobelpristagaren i fysik, har sagt att "Science takes a lot of imagination" för att bli riktigt intressant. För att de kemiska och fysiska fenomenen i din vardag ska bli riktigt intressant och självklara behöver vi utveckla fantasin med modeller över partiklarna som bygger upp allt - hur de ser ut och fungerar. Det är detta vi gör här.

Uppgifter

Fördiagnos Atomen

Besvara frågorna nedan så gott du kan utifrån dina förkunskaper. Du ska inte leta reda på svaren!!! 1. Vad är ett grundämne? 2. Vad består du själv av för grundämnen? 3. Varifrån kommer alla grundämnen omkring oss? 4. Hur föreställer du dig att luften omkring dig ser ut om du hade kunnat se den? 5. Om du blåser upp en ballong - kommer den att väga lika mycket eller mer eller mindre än innan? Varför/Varför inte? 6. Vad består en atom av för delar (partiklar)? Vilka egenskaper har dessa partiklar? 7. Vilka saker som du och vi människor använder dagligen i samhället finns till tack vare människans kunskap om atomens byggnad? Motivera ditt svar. 8. Hur kan du värma mat i en mikrovågsugn? Förklara. 9. När du värmer vatten i en kastrull på spisen - hur kan värmen från spisen komma "in i" vatten så att det blir varmt? Förklara. /Björn

Efterdiagnos Atomslaget

Nu har du arbetat några lektioner med hur atomen och partikelmodellen. Besvara frågorna nedan så gott du kan. Utveckla dina svar så mycket du kan. 1. Vad består du själv av för grundämnen? 2. Ett av grundämnena kommer från koldioxiden i luften. Hur hamnar det i din kropp? 3. Vad är ett grundämne? Vad skiljer olika grundämnen åt? 4. Vad består en atom av för delar (partiklar) och vilka egenskaper har dessa partiklar? 5. Beskriv fasta ämnen, vätskor och gaser med partikelmodellen? Hur ser det ut på partikelnivå? Rita gärna och bifoga din inlämning. 6. Vad betyder elektronkonfiguration? Vad innebär det begreppet? 7. Hur kan atomer hålla ihop till molekyler? 8. Vad kan du utläsa ur ett periodiskt system? Ge exempel. Lycka Till! /Björn

Atommodellen

Titta på videofilmen Atommodellen nedan och svara på följande frågor: OBS! I mitten av filmen kommer ett inslag med engelskt tal - den biten kan du hoppa över! 1. Vad trodde Dalton att världen var uppbyggda av? 2. Vad hittade Dimitrij Mendeljejev på och som finns än idag? 3. Vilket begrepp inför Marie Curie till vetenskapen? 4. Vad upptäcker J. J. Thomson i slutet av 1800-talet? 5. Hur förklarade Thomson varför atomen inte kunde vara odelbar? 6. Vilken atommodell lanserade Thomson? Beskriv hur den såg ut. 7. Hur förklarade Rutherford att atomen mest bestod av tomrum? 8. Hur beskrev Rutherford atomen? 9. Hur ser Bohrs atommodell ut? 10. Hur kan elektronerna flytta från ett skal till ett annat skal enligt Bohr? 11. Vilka brister har Bohrs atommodell? 12. Vad upptäcker Rutherford 1917 och vad är problemet med den upptäckten? 13. Vilka partiklar består atomen av och vilka egenskaper har de? 14. Vilka likheter och skillnader är det mellan Plumpuddingmodellen, Rutherfords atommodell och Bohrs atommodell? /Björn

Atomens egenskaper

Titta på filmen Atomnummer, masstal och atommassa nedan och besvara följande frågor. Den innehåller några definitioner som förekommer inom kemi och fysik. 1. Förklara följande begrepp och gör en begreppslista: atomnummer, masstal, nuklid, isotop, atommassa 2. Hur mycket väger en proton och neutron? 3. Vilken partikel handlar atomnumret om? 4. Vilka partiklar handlar masstalet om? 5. En elektron är mycket lättare än en proton. Hur mycket lättare? Lycka Till! /Björn

Grundämnen - Vad består vi av?

Du ska ha ett periodiskt system framför dig när du gör denna uppgiften. 1. Gå in på länken nedan där Beppe berättar om vad vi människor består av för grundämnen. 2. På ditt periodiska system - leta upp grundämnena Beppe pratar om och ringa in dem. 3. Vad på det periodiska systemet ligger de ämnena som igår i vår kropp? Ringa in på det utdelade pappret. 4. Vad är egentligen det "magiska pulvret" Beppe tillsätter? 5. Man kan säga att solen är en viktig orsak till att du har kol i din kropp. Försök förklara varför? Spara det infyllda periodiska systemet för att titta på det längre fram. /Björn

Varför faller inte partiklarna till botten?

Diskutera i liten grupp frågorna på de stenciler ni fått utdelat. Skriv ner ditt eget svar på följande frågor: 1. Varför faller inte gaspartiklarna till botten på bägaren? 2. Vad finns mellan partiklarna i ett fast ämne? 3. Om du pumpar luft in i en fotboll kommer massan att öka, minska eller vara densamma? Motivera ditt svar. 4. Vad består bubblorna av i kokande vatten? /Björn

Partikelmodellen

Titta på filmen nedan och svara på följande frågor: Vad har man för nytta av att känna till partikelmodellen? Vilka partiklar pratar föreläsaren om? Vad innebär det att tänka abstrakt? Varför rör sig och vibrerar alla partiklar? Vad innebär den absoluta nollpunkten? Vad innebär att något är uppvärmt?

Elektronkonfigurationer

Konfiguration betyder sammansättning och elektronkonfiguration handlar om hur elektronerna sätts samman i en atom. Kemiska reaktioner handlar om hur elektronerna i och mellan atomer beter sig, så det är viktigt att du har en föreställning om hur atomen ser ut för att kunna förstå kemiska fenomen. Titta på filmen nedan, följ Magnus instruktioner och svara på frågorna nedan. Du gör dina anteckningar i en anteckningsbok eller genom att stoppa filmen och gå in på ett Google Docs eller en Pages-sida och skriva ner det Magnus säger. Se länken nedan om att skriva för hand först. Titta på filmen och svara på följande frågor: 1. Vilken är energi-principen (=regeln) som gäller när elektroner ordnas i en atom? 2. Vad kallas det innersta skalet i Bohrs atommodell? 3. Hur skiljer sig energin åt mellan en elektron som ligger närmare kärnan och en som ligger längre bort från kärnan? 4. Hur många elektroner får plats i de olika skalen i Bohrs Atommodell? 5. Hur många elektroner får det högst vara i det yttersta skalet? (Kan verka underligt att det förhåller sig så men så fungerar det) 6. Vad kallas elektronerna i det yttersta skalet? 7. Varför är just dessa elektroner så viktiga? 8. Vilka är ädelgaserna? 9. Vad är speciellt med dem? 10. Vid kemiska reaktioner strävar atomer efter att få ädelgasstruktur - vad innebär det? 11. En atom kan vid kemiska reaktioner dra till sig eller avge elektroner - varför gör den det? Lycka Till! /Björn

Periodiska systemet

Periodiska systemet är för kemin vad världskartan är för geografin. Där står vad allt är uppbyggd av för delar. Vilka legobitar vi har i naturen. Titta på filmen och besvara följande frågor: 1. Var i det periodiska systemet finns metallerna och var finns ickemetallerna? 2. Vad kännetecknar grupperna? 3. Vad kännetecknar grundämnen i Grupp 1? 4. Vilka egenskaper är typiska för metaller? 5. Hur påverkar kärnans laddning atomens storlek? 6. Vad kännetecknar perioderna i det periodiska systemet? 7. Hur påverkas den kemiska reaktiviteten av att antalet elektronskal ökar? (Det skiljer sig var i periodiska systemet du är.) 8. Vad kallas grundämnena i Period 1? (Du ska få träna dig i att memorerar grundämnen efter videon.) 9. Vad kallas grundämnen i Period 2? 10. Vad kallas grundämnen i Grupp 7A? 11. Vad kallas grundämnen i Grupp 8A? 12. Vad kallas den grupp av grundämnen som inte har en lika enkel elektronkonfiguration? Du behöver inte kunna gruppernas namn utantill men att grupperna har olika många valenselektroner! Titta på video nummer två Memorize the first ten Elements. Försök själv att memorera med hjälp av den metoden. 1. Skriv ner de 10 första grundämnen (elements) och bilden du associerar till varje från filmen. Lycka Till! /Björn