<h2>Avsnitt 1</h2>
Du&nbsp;inspireras av figurer och ansikten fr&aring;n olika kulturer, tex samer, inka och andra indianer mm
Sen ritar du ett m&ouml;nster sj&auml;lv&nbsp;och formar den figur du vill tillverka. Du ska kunna redog&ouml;ra f&ouml;r hur och varifr&aring;n du h&auml;mtat din inspiration.&nbsp;H&auml;r tr&auml;nas du i att bed&ouml;ma&nbsp;hur&nbsp;storleken och formen p&aring; den&nbsp;f&auml;rdiga&nbsp;figuren&nbsp;p&aring;verkas av formen du ritar.
Du v&auml;ljer mellan olika t&ouml;jbara tyger, enf&auml;rgade eller m&ouml;nstrade, trik&aring; eller velour och funderar p&aring; vilket uttryck din figur f&aring;r av de val du g&ouml;r. Hur p&aring;verkar ansiktsuttrycket? Du utvecklar din id&eacute; enligt anvisningar och skapar en beredskap f&ouml;r arbetet.
Vid s&ouml;mnaden l&auml;r du dig vilka s&ouml;mmar som l&auml;mpar sig&nbsp;f&ouml;r t&ouml;jbara tyger och varf&ouml;r.&nbsp;Du blir ocks&aring; skickligare p&aring; att hantera symaskinen. Du l&auml;r dig vad man beh&ouml;ver t&auml;nka p&aring;&nbsp;innan man vr&auml;nger sv&auml;ngda former.
Till "ansiktsuttrycket" anv&auml;nder du l&auml;mplig teknik, t.ex. broderi, applikation etc
Du tr&auml;nar dig i att f&ouml;lja en enkel arbetsbeskrivning.
I utv&auml;rderingen som du sedan g&ouml;r, ska du s&auml;rskilt ta st&auml;llning till hur det f&auml;rdiga resultatet och uttrycket&nbsp;blev i f&ouml;rh&aring;llande till din planering och ritning.
I v&auml;ntetid ska du pr&ouml;va och f&ouml;rs&ouml;ka l&auml;ra dig minst en av dessa&nbsp;garntekniker: virka luftmaskor, sticka r&auml;ta maskor eller p&aring;ta. Du&nbsp;kan g&auml;rna pr&ouml;va och l&auml;ra dig fler.&nbsp;

Slöjd

Ett arbetsområde där man lär känna töjbara tyger och sömmar och arbetar med svängda former. 

Ämnesmatris textilslöjd 4-6 läsåret 17-18

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Mjuka djur och monster

Matriser i planeringen

Uppgifter