Re Religion 4-6 gleerups, n&auml;tbaserad
&nbsp;
v.34- 41
&nbsp;
Religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar. Genom grupparbeten och individuella texter. Detta genom att s&ouml;ka information om religionerna i olika typer av k&auml;llor och resonera k&auml;llornas anv&auml;ndbarhet. Vi kommer att g&ouml;ra korta redovisningar i form av rum som vi bygger upp i grupper kring de olika religionernas ritualer, levnadsregler och helga platser. Efter redovisningarna sammanfattar vi gruppens arbete och skriver individuellt ner fakta om varje religion.
Avslutningsvis har vi n&aring;gon form av test.
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Kristendomen- ritualer och religi&ouml;sa motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum. Samt g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan kristendomens betydelse f&ouml;r och nu.</li>
<li style="font-weight: 400;">Judendomen-ritualer och religi&ouml;sa motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum.</li>
<li style="font-weight: 400;">Islam- ritualer och religi&ouml;sa motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum.</li>
<li style="font-weight: 400;">Hinduism- ritualer och religi&ouml;sa motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum.</li>
<li style="font-weight: 400;">Budism- ritualer och religi&ouml;sa motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum.</li>
</ul>
&nbsp;
v.2-11
 
Kap. Livsviktiga fr&aring;gor, identitet och livsfr&aring;gor. Vi kommer att resonera om hur livsfr&aring;gor och vad religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar kan betyda f&ouml;r olika m&auml;nniskor.
Detta genom diskussioner och argumenterande skrift text som eleverna skriver individuellt. 
&nbsp;
Kap. Etik, etik och moral. Vi ska reflektera och anv&auml;nda n&aring;gra etiska begrepp genom dramatisering och drama&ouml;vningar i vardagliga moraliska fr&aring;gor som r&ouml;r flickor och pojkars identitet och roller, j&auml;mst&auml;lldhet, sexualitet, sexuell l&auml;ggning samt utanf&ouml;rskap och kr&auml;nkning.
 
Vi kommer att arbeta kontinuerligt med diskussioner, argumentation och att resonera . Vi kommer t.ex anv&auml;nda oss av arbets&auml;tt som fyra h&ouml;rnen.

Religion åk 6 Ht/vt 2016/2017

Matriser i planeringen

Uppgifter