DÅTID MÖTER FRAMTID

Det här kommer du att arbeta med

Under läsåret kommer du att ha tre kurser som kommer att utgå från att titta tillbaka i historien om hur verktyg och material användes i bondesamhället och vi kommer att lära oss använda dagens verktyg, maskiner och inspireras av nutidens teknik.

I en kurs kommer att skapa Pokemon figurer, eller andra figurer i ull och lära dig tekniker som våttovning och nåltovning. Du kommer att få lära dig om materialet ull.

Du kommer att få designa din egen smörkniv i trä och kanske även i plast. Du kommer att få lära dig om olika sorters träslag och verktyg som passar till att tillverka smörknivar i trä och plast.

I en kurs kommer du att lära dig symaskinens funktioner, genom att göra olika övningar.

Vi kommer att försöka göra studiebesök på Fredriksdals friluftsmuséum där vi får uppleva hur man levde på bondesamhället. 

Målen med arbetet

• Få lyssna och prata om vad materialen ull, träslaget körsbär, björk,plast kommer ifrån och hur de kan användas.
• Hur använde man verktyg och egentillverkade saker på bondesamhället.
• Lära dig att inspireras och utveckla din egen idé genom att rita, klippa saker som du ska skapa.
• Träna dig i att arbeta med olika verktyg och vad de heter
• Skapa ullfigurer, smörknivar
• Lära dig hur symaskinen fungerar

Bedömning

 

1. Slöjdföremål - Hur väl och noggrant du tillverkar ditt föremål och hur väl du kan följa en instruktion.

2. Hantverkstekniker - Hur säker du är på att använda redskapen och maskinerna och vet vilket redskap eller maskin du ska använda och hur du ska använda dem

4. Inspirationsmaterial
- Hur mycket du låter dig inspireras av det material som finns och utvecklar dina idéer.

  7. Ge omdömen

- Hur väl du berättar om ditt arbete och hur väl du använder dig av begrepp från slöjden, t.ex. namn på verktyg material, tekniker och redskap.

Läroplansmål

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.