Atomfysik åk 9

Vi kommer att lära oss mer om: Olika sorters ljus - färger och strålning Radioaktivitet - alfa, beta och gammastrålning, halveringstid, kol-14, upptäckten av radioaktivitet Fission och fusion - kärnkraft

Mål med kursen

Underrubrik 1

När du läst detta avsnitt ska du kunna:

* Atomens byggnad.

* Atomnummer och masstal.

* Vad som menas med begreppet Isotop.

* Hur ljus bildas.

* Egenskaper hos joniserande strålning. (Alfa, beta och gamma)

* Olika sätt att skydda sig mot strålning.

* Halveringstid.

* Vad som händer när atomer sönderfaller.

* Fusion och fission.

* Kärnkraftverk och andra tillämpningsområden.

Förmågor

Under den här perioden kommer vi att arbeta med följande förmågor:

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Undervisning, arbetssätt och redovisning

 

Undervisning:
Lärargenomgångar, egna studier/gruppuppgifter och film

Arbetssätt:
Ni kommer att få arbeta med instuderingsfrågor och grupparbete. 
Vi kommer också att genomföra diskussioner där ni ska ta ställning i olika frågor och ta fram argument som stödjer ert ställningstagande. 

Laborationer:
Vi kommer göra ett par laborationer.

Litteratur:

Spektrum Fysik sidor : 231-255 och anteckningar

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.