<h2>Vilka begrepp ska du kunna?</h2>
<ul>
<li>Anv&auml;nda det periodiska systemet f&ouml;r att</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Rita en modell av en atom med antal protoner och neutroner samt elektroner f&ouml;rdelade i olika elektronskal&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Ta reda p&aring; antal valenselektroner f&ouml;r olika atomer
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Ta reda p&aring; atomnummer, masstal / atommassa f&ouml;r en atom av ett givet grund&auml;mne
<ul>
<li>Kunna anv&auml;nda det periodiska systemets f&ouml;r att hitta uppgifter om grupper, perioder, namn p&aring; grund&auml;mnesfamiljer</li>
<li>Hur molekylf&ouml;reningar bildas t ex vatten</li>
<li>Hur joner och jonf&ouml;reningar&nbsp;bildas</li>
<li>Balansera en reaktionsformel</li>
<li>Jonf&ouml;reningarnas sammans&auml;ttning (formel och namn)</li>
</ul>
<h2>Aktiviteter</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar och demonstrationer</li>
<li>Film &amp; bildspel</li>
<li>Laborationer</li>
<li>L&auml;s&nbsp;Kemi&nbsp;Lpo bok 3 kap "Kemiska bindningar" sid. 15-19 och arbeta med studieuppgifterna 13-25 sid.23-25.</li>
<li>Studi.se <a href="https://www.studi.se/discipline/421/course/22882" target="_blank" rel="noopener">https://www.studi.se/discipline/421/course/22882</a></li>
<li>Gemensamma diskussioner</li>
<li>L&auml;xor och avslutande prov tisdag v 38</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att utf&ouml;ra laborationer utifr&aring;n en beskrivning p&aring; ett s&auml;kert och effektivt s&auml;tt vid labb-lektionerna
Dina &auml;mneskunskaper genom ett prov tisdagen den 19/9 &nbsp;
&nbsp;

Kemi

En planering som tar upp atommodellen med elementarpartiklar, atomnummer, masstal och isotoper, det periodiska systemet samt molekyl- och jonbinding.

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.

Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.

Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.

Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.

Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Periodiska systemet och kemiska bindningar

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (10)

Matriser i planeringen

Uppgifter