<h2>V&auml;lkomna tillbaka till skolan!</h2>
&nbsp;
Under dessa f&ouml;rsta veckor inleder vi v&aring;rt arbete med att repetera och diagnosticera vad vi kan och vad vi beh&ouml;ver bli b&auml;ttre p&aring;. Syftet &auml;r att vi alla ska f&aring; koll p&aring; v&aring;ra styrkor, svagheter, samt att vi har en grund att j&auml;mf&ouml;ra oss mot s&aring; vi kan tydligg&ouml;ra framstegen ni g&ouml;r under terminen. 
&nbsp;
Vi kommer att arbeta med det centrala inneh&aring;llet fr&aring;n kursplanen i fem &auml;mnen:
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Tal och taluppfattning</li>
<li style="font-weight: 400;">R&auml;kning</li>
<li style="font-weight: 400;">Geometri</li>
<li style="font-weight: 400;">M&auml;tning</li>
<li style="font-weight: 400;">Statistik</li>
</ul>
&nbsp;
N&auml;r ni &auml;r klara med uppgifterna f&ouml;r startkapitlet kommer jag se &ouml;ver vad ni haft l&auml;ttare respektive sv&aring;rare f&ouml;r s&aring; vi vet vilka av era matematikkunskaper vi beh&ouml;ver utveckla mest. Vi kommer inte ha n&aring;got slutprov p&aring; detta d&aring; det fr&auml;mst ska fungera som en fingervisning om vad vi tillsammans och enskilt beh&ouml;ver arbeta extra med under &aring;ret som kommer.
&nbsp;
MVH,
Michael

Matematik

Kort planering utifrån Mattespanarna 5A.

Matematik åk 5 - Repetition

Matriser i planeringen

Uppgifter