<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
&nbsp;
Du ska:
- kunna framst&auml;lla n&aring;gra olika typer av ber&auml;ttande och informativa bilder s&aring; att budskapet framg&aring;r (kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga).
- kunna anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material f&ouml;r att skapa olika uttryck (procedurf&ouml;rm&aring;ga).
- kunna utveckla id&eacute;er genom att anv&auml;nda samtida och historiska bilder (metakognitiv f&ouml;rm&aring;ga).
- kunna anv&auml;nda ord och begrepp f&ouml;r att kunna samtala om bilder (begreppslig f&ouml;rm&aring;ga, kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga).
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
Vi kommer att:
<ul>
<li>G&ouml;ra illustrationer till olika texter</li>
<li>Skapa tredimensionella bilder</li>
<li>Anv&auml;nda formbara material t. ex. gips</li>
<li>Ta foto och redigera</li>
<li>Samtala om olika typer av bilder</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
- &nbsp;kunna&nbsp;g&ouml;ra en enkel illustration till en text.
- kunna g&ouml;ra bilder och figurer i 3D.
- kunna utveckla id&eacute;er genom att fotografera och redigera.
- kunna samtala om olika typer av bilder.
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- &nbsp;kunna g&ouml;ra en illustration till en text s&aring; att texten framh&auml;vs.
- kunna g&ouml;ra bilder och figurer i 3D med r&auml;tt proportioner.
- kunna utveckla id&eacute;er genom att fotografera och redigera.
- kunna samtala om olika typer av bilder och leda diskussionen fram&aring;t.

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Bild åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter