Biologi ht- 16 Naturen och vi

Människan tillhör, påverkar och är beroende av naturen. Vi samspelar med andra levande varelser och påverkas även av icke-levande faktorer i vår omgivning - studiet av detta kallas ekologi och är av fundamental betydelse för oss alla. Naturen fungerar också som rekreationsplats och lämnar möjligheter för oss att leva ett rikt friluftsliv. Naturen fungerar också som inspirationskälla för konstnärer, poeter och målare. Kort sagt - naturen är viktig för oss!

Du kommer att få göra en exkursion där du genomför en undersökning du själv planerat tillsammans med en kamrat. Du ska också tillämpa dina kunskaper i ekologi för att skriva en exkursionsrapport om det ekosystem du besöker.

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.