Tema Alfred Nobel

Under hösten 2016 kommer hela förskolan arbeta med temat efter egna förmågor. Fem avdelningar kommer att ansvara för ett nobelpris i var. Hela temat avslutas i december med en nobelfest där förskolans kök lagar 3-rätters middag.

Syfte

Syftet med temat är att hela förskolan ska ha ett gemensamt område att inrikta sig på. De olika avdelningarna på förskolan arbetar utefter sin förmåga och intresse. Syftet är även att vi delger varandra vad vi gör över avdelningarna, till exempel kan Lillstugan (litteratur) bjuda in till en sagostig, Saffran (fysiologi) hålla i ett rörelsepass. Temat spretar åt olika håll med tanke på olika inriktningar, men temat skapar ändå gemenskap då vi på ett eller annat sätt kommer att ha gemensamma aktiviteter. För att ytterligare stärka känslan av ett gemensamt tema för förskolan kommer köket med personal att vara delaktiga i planering och utförande av vår egen Nobelfest.

Mål

Varje avdelning sätter upp sina egna mål utifrån den inriktning man arbetar med.

Gemensamma ledord för temat är:

Eget utforskande, tillit till sin egen förmåga, experiment, samspel

Även våra fyra värdeord: Engagemang, Ansvar, Öppenhet och Tillsammans

Vad ska vi göra?

Var och en startar när de vill.

Dessa områden kommer avdelningarna att arbeta med

Lillstugan: Litteratur

Vi läser extra mycket den här terminen. Temat är Totte-böckerna av Gunilla Wolde. För att få variation använder vi böcker, flanosagor, DVD-filmer och dockteater.

Barnen ska desutom få vara med och göra en egen bok med bilder på sig själva.

Vi vill väcka lusten att lyssna på en bok, både för språkets skull och för glädjen av att läsa en bok.

Lunden: Fysik

Vi kommer att under hösten att arbeta med fysik, under v. 38 introducera barnen om Nobel, vem var han? vi visar bilder på tvn, berättar att han uppfann dynamiten, visar vad det är för något.  Vi berättar även att vi kommer att ha en egen nobelfest på förskolan, visar film från riktiga nobelfesten.

Vi har tänkt att vi ska jobba i 3 veckors intervaller.

v.39-41 Ljud

v.42-45 Ljus

v.46-49 Magnetism

Vi kommer även att införa ett fredspris på avd. där alla barnen kommer få varsitt pris när de varit extra hjälpsamma, goda kamrater. Prisutdelning kommer vara 6/12.

Mål/syfte:

Att känna till Alfred Nobel, att det är en prisutdelning, att det sker i Sverige och Stockholm. Att det finns olika pris att få/nobelpristagare. Att det är stor fest och kungafamiljen är närvarande.

 Vi vill på ett lekfullt och lustfyllt sätt lära, uppleva ljud, ljus och magnetism och lyfta fram forsking och experiment.

Metod:

Vi kommer att göra flera experiment och utforska inom fysik olika för olika veckor. Barnen kommer få prova själva (efter förmåga)och vi kommer inspirera.

Vi har lånat hörsel örat från Kommunen för att synliggöra hur farligt ljud kan vara.

5- årsgruppen kommer att jobba med detta 1 gång/vecka med Karin

Övriga åldrar jobbar på samlingar och i mindre grupper.

Dokumentation:

Vi kommer att dokumentera i unikum, göra en mind mapp på tavlan i hallen där vårdnadhavarna- och vi kan se var vi är och vart vi ska.

Uppmuntra barnen att göra experiment hemma och sedan lägga ut på unikum.

Utvärdering:

Vi kommer att utvärdera på våra avd planering då vi jobbar med 3veckorns intervaller. Stora utväderingen blir på utvärderingsdagen.

Kopplingar till läroplanen:

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar.

Linnean: Teknik

Mål och syfte

Vår förskola ska under hösten ha Nobel som tema. På vår avdelning har vi då valt att arbeta med teknik. Det gjorde vi då vi tror att det passar den här barngruppen som behöver fångas upp av mycket spännande utmaningar och nya erfarenheter. Vi vill att barnen ska tycka att det är roligt, intressant och lärorikt  att vara på förskolan. 

Nuläge;

Vi har startade upp med att läsa en bok: Mamma Mu läser, som handlar om att kråkan vill ha ett Nobelpris. Vi har planerat en överraskningsdag för hela förskolan med tema luft då alla barn ska få prova olika naturvetenskapliga experiment. Vi har byggt båtar båtar och provat i en balja om de flyt. Vi ska prova att få båtarna att ta sig fram med hjälp av luft och vatten hjul.

Metod;

Vi planerar att använda oss av tekniklådorna och böckerna Teknikgrytan och Russinhissen, aktivitetskort teknik i förskolan och teveprogrammet Ur med teknik för barn. 

Vi ska dela upp barnen i två grupper och de större barnen skall få lite större utmaningar. Vi samlar de mindre barnen på tisdag förmiddag och Ann ansvarar för aktiviteten och de större på onsdagar då Anne- Li har ansvaret. Jenny är med vid aktiviteterna, hjälper till samt fotograferar. 

Dokumentation;

Vi kommer att kontinuerligt lägga ut till föräldrarna vad vi gör på Unikum. 

Utvärdering/Analys;

Vi kommer att planera, utvärdera och analysera temat en gång per månad på vårt Avdelningsmöte.

Saffran: Fysiologi

På Saffran kommer börja med att arbeta med hur kroppen är uppbyggd, först skelettet, sedan organ, muskler huden osv. Detta gör vi genom att titta i böcker, skapa egna skelett, använda lärplattan och en app där man kan utforska kroppen. Vi kommer titta på hur vi ser ut i spegeln, måla självporträtt. Vi kommer även att röra på kroppen och ha gymnastik, lyssna på hjärtat med stetoskop. Barnen kommer också få prova taktil massage. Vi kommer vara i Sinnesrummet då vi kan använda ljusbordet tex genom att titta på "röntgenbilder" på kroppar. I oktober bjuder vi in samtliga barn på förskolan till en rörelsestund ute mm. Vi planerar att jobba i åldershomogena mindre grupper en dag i veckan. En dag i veckan (onsdag) har vi vikt till att kunna göra aktiviteter med hela Saffran. 

Mål:

• barnen ska utveckla sin kroppskännedom och motorik
• barnen ska bli mer medvetna om sitt eget värde, och att alla bestämmer över sin egna kropp.
• barnen ska utveckla förståelse för att alla ser olika ut och att vi är lika mycket värda

Korallen: Kemi

Vi vill att barnen ska få se och prova på olika experiment som har med kemi att göra.

Kopplingar till läroplanen:
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt
kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Metod: Vi kommer använda oss främst av aktivitetskort från Naturvetenskap i förskolan med kemiska experiment. Även Experimentskafferiet på internet. Alla i personalen är delaktiga och ansvarar för olika aktiviteter i temat. Vi har som mål att genomföra experimenten/aktiviteterna en gång varannan vecka på samlingen innan lunch.

Dokumentation: Vi knäpper kort, filmar, skriver barnens reflektioner och funderingar kring experimentet. Vi lägger ut på Unikum, vi kan använda PicCollage, en idé är att vi sammanställer ett häfte med aktiviteter och experiment som vi gjort. Vi dokumenterar på avdelningen.

Det är självklart roligt om man väljer att arbeta med flera områden, men avdelningen har ett huvudområde.

Temat behöver inte nödvändigtvis avslutas för att vi har Nobelfesten som kommer vara fredag 9 dec.

Dokumentation

Alla avdelningar dokumenterar i unikum.

Utvärdering

 Vi utvärderar under temats gång samt då vi anser temat avslutat.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,