Tal - Generation Pep

I OS så är matematiken viktig. Resultaten som deltagarna gör är avgörande för medalj eller inte. E liten tiondel eller en ännu mindre hundradel kan ha stor betydelse för guldet. För dig som åhörare eller deltagare i sport i något annat sammanhang behöver du ha den grundläggande matematiken för att bl.a kunna förstå resultatens betydelse. I detta kapitel kommer vi att arbeta med de fyra räknesätten, talsystemet, avrundning prioriteringsregler, multiplikation och division med 10, 100 och 1000, primtal och faktorträd.

1. Tal - mål med kapitlet
När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• förklara hur vårt talsystem är uppbyggt
• multiplicera och dividera med positiva tal mindre än 1
• förklara vad ett negativt tal är
• addera och subtrahera negativa tal
• skriva tal i potensform

2. Begrepp
Siffror, tal, negativa tal, potens, potensform, bas, exponent

3. Arbetssätt

För att nå dessa mål kommer vi att arbeta med

• gemensamma genomgångar
• diskussion i grupp/helklass
• enskild färdighetsträning

Prov på kapitlet är tisdag 4/10 och fredag 7/10

Lycka till! 

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.