På vilket sätt har upptäckter påverkat människa och samhälle?

Vi ska titta på några av fysiken alla upptäckter. Vilka finns, är de bra eller dåliga för människan och naturen? Skulle vi klara oss utan upptäckten?

Vi ska också titta närmare på skillnaden mellan upptäckt och uppfinning.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

 Ni ska lära er:

• vad upptäckter är
•  några av de viktigaste upptäckterna
• att se fördelar och nackdelar med upptäckter
• att resonera och argumentera med hjälp av fysikens begrepp
• ni ska lära er att använda begrepp som hör till fysik

Ord som hör till fysik: upptäckt, uppfinning, gravitation, magneter, högtalare, krafter, elektricitet, omvandla, reflektion, permanent, vibration.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi kommer att diskutera tillsammans, samt att ni gör enskilda skrivarbeten där ni tar reda på fakta kring några upptäckter.

Ni ska i helklass redovisa ert arbete samt kunna resonera kring det med hjälp av ord som hör till fysik.

Vad som kommer att bedömas:

Jag bedömer hur du deltar i klassrumsdiskussionerna, att du kan använda relevanta ord och begrepp.

Jag bedömer ditt skriftliga arbete, att du har svarat på frågorna, att du diskuterar för och nackdelar och att du använder begrepp som hör till ämnet.

Du ska också resonera tillsammans med dina klasskamrater och kunna argumentera i ditt resonemang.