Utvandrarna då och nu

I det här arbetsområdet kommer vi att prata om migration och läsa Utvandrarna av Vilhelm Moberg. Vi kommer att läsa första delen av boken och se andra delen på film. Vi kommer att sätta Mobergs Utvandrarna i ett aktuellt sammanhang för att se att handlingen är aktuell också idag. Vi avslutar temat med en uppsats. Uppsatsen kommer att vara en jämförande analys.

Metod och material:

Du kommer att arbete med följande material:

• Utvandrarna av Vilhelm Moberg
• Film och musik till Utvandrarna.
• Personliga reflektionsdokument

Tillvägagångssätt:

Vi kommer att använda boken som underlag för diskussioner och underlag för jämförelser mellan tiden då Utvandrarna utspelar sig och idag. Vi kommer också att lyssna på musik från musikalen "Duvemåla", samt titta på andra delen av boken på film. Vi kommer kort att prata om gestaltning och författarperspektiv, samt gå igenom hur man källhänvisar efter att man har använt sig av ett citat i sin text. Efter avslutad period, ska du ha en bra bild av vad Utvandrarna handlar om och vad det är som gör att den fortfarande läses av många, samt varför den används som referens i dagens migrationsdiskussioner. 

Den avslutande uppsatsen- en jämförande analys. 

I uppsatsen ska det finnas tre delar: 

• en inledning: en historisk tillbakablick/ en fråga/ en åsikt. 
• en avhandling- där du gör dina jämförelser och motiverar och resonerar kring dessa. Källhänvisningen är viktig här. 
• en avslutning där du kommer tillbaka till det som du har skrivit i inledningen

Bedömning:

Muntligt deltagande i diskussioner på lektioner och i gruppdiskussioner. 

Avslutande uppsats, som bedöms efter innehåll och språk. Språket ska var anpassat efter uppgiften. 

Formen "utredande uppsats", som din jämförande analys är, bedöms efter hur väl inledning och avslutning hänger ihop, hur väl du motiverar dina jämförelser, samt hur du handskas med källhänvisning. 

 Läroplanskopplingar: 

• Syfte
• SvSyfteformulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• SvSyfteläsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• SvSyftesöka information från olika källor och värdera dessa.
• Centralt innehåll
• Sv  7-9Läsa och skrivaLässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Sv  7-9Tala, lyssna och samtalaAtt leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Sv  7-9Berättande texter och sakprosatexterSkönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Sv  7-9SpråkbrukOrd och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Sv  7-9Informationssökning och källkritikHur man citerar och gör källhänvisningar.