<h2>Str&auml;vansm&aring;l: att barnen ska bli sj&auml;lvst&auml;ndiga att anv&auml;nda sig av v&aring;rt material och milj&ouml;er</h2>
<ul>
<li>
Ge barnen m&ouml;jlighet att bli sj&auml;lvst&auml;ndiga genom att veta var, hur och n&auml;r de kan anv&auml;nda materialet som finns p&aring; avdelningen samt de olika milj&ouml;erna.
</li>
<li>Att ge barnen m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och anv&auml;nda material och milj&ouml;n i samspel med varandra.</li>
</ul>
<h2>VAD ska utvecklas/utmanas?Sj&auml;lvst&auml;ndighet och leklust med materialet som vi har p&aring; avdelningen</h2>
F&ouml;rm&aring;gan att v&auml;lja material och milj&ouml;.
F&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda material och milj&ouml;.
F&ouml;rm&aring;gan att samarbeta omkring material och i milj&ouml;er.
F&ouml;rm&aring;gan att ben&auml;mna material och milj&ouml;er.
F&ouml;rm&aring;gan att v&auml;rna om material och milj&ouml;er.
&nbsp;
<h2>Genomf&ouml;rande/HUR:</h2>
<h3>Vem/vilka:</h3>
I dagsl&auml;get har vi 7 barn varav 3 barn &auml;r nya i gruppen. Vi &auml;r 3 pedagoger och en logoped som arbetar i barngruppen.
De barn som redan g&aring;tt hos oss ett &aring;r har haft ett intresse f&ouml;r b&aring;de konstruktionslek och rollek. Deras kunskap kommer vi att anv&auml;nda oss av f&ouml;r att introducera material och l&auml;rmilj&ouml;er till de nya barnen.&nbsp;
<h3>F&ouml;rberedelser:</h3>
Vi beh&ouml;ver v&auml;lja ut vilka material som vi ska starta terminen med.
Vi beh&ouml;ver se &ouml;ver var materialen ska vara, i vilka rum och var i rummen.&nbsp;
Vi beh&ouml;ver se &ouml;ver att det finns bildst&ouml;d till materialen och milj&ouml;erna.
&nbsp;
<h3>Aktiviteter</h3>
Vi kommer att observera hur barnen n&auml;rmar sig material och milj&ouml;er. Vi kommer att finnas n&auml;ra barnen och ge de det st&ouml;d de beh&ouml;ver f&ouml;r att introducera det material och milj&ouml; som barnen vill anv&auml;nda. Vi pedagoger kommer att&nbsp;utmana de barn som redan &auml;r bekanta med material och milj&ouml;er att visa och ber&auml;tta f&ouml;r de nya hur det ska anv&auml;ndas.&nbsp;
N&auml;r vi ser vilka material och milj&ouml;er som barnen och/eller gruppen v&auml;ljer kommer vi att utmana barnen att anv&auml;nda materialet ofta och p&aring; nya s&auml;tt och i nya kombinationer av barn.&nbsp;
N&aring;gra av de aktiviteter som vi kommer att arbeta med:
-konstruktionslek med byggmaterial, djur, figurer mm.
-rollek med aff&auml;rsmaterialet
-m&aring;la&nbsp;
-grupplekar
Efterarbete:
Vi kommer att dokumentera barnens f&ouml;rm&aring;gor i l&auml;rloggar samt samtala med barnen om deras g&ouml;rande.&nbsp;
Vi kommer att utifr&aring;n barnens anv&auml;ndande av material se &ouml;ver vad vi beh&ouml;ver tillf&ouml;ra f&ouml;r nytt material.
Vi kommer att utifr&aring;n barnens anv&auml;ndande av milj&ouml;erna se vilka f&ouml;r&auml;ndringar vi beh&ouml;ver g&ouml;ra i milj&ouml;erna.
&nbsp;
&nbsp;

Verksamheten genomsyras av det omsorgsfulla lärandet, där varje barn ges goda didaktiska förutsättningar/utmaningar för att varje barn ska kunna utvecklas i sin fulla potential. 

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

Introduktionen av material och lärande miljö vid terminstart

Matriser i planeringen

Uppgifter