<h2>L&auml;romedel</h2>
<p>Favorit 5a finns i tv&aring; olika versioner, Bas och Mera. Eleverna f&aring;r den bok som passar deras niv&aring; b&auml;st. B&ouml;ckerna &auml;r uppdelade i lektioner, varje lektion har tv&aring; grundsidor som alla ska g&ouml;ra, en "&Ouml;VA" sida som eleverna g&ouml;r om de hinner och en "PR&Ouml;VA" sida som &auml;r extra utmanande.</p>
<h2>Lektionerna</h2>
<p>De lektioner d&auml;r vi r&auml;knar i boken inleds med en kort genomg&aring;ng med konkret material eller p&aring; tavlan. Efter det r&auml;knar eleverna enskilt (Pr&ouml;va sidorna f&aring;r de samarbeta p&aring; om de vill).</p>
<p>D&aring; och d&aring; f&aring;r eleverna g&aring; tillbaka och r&auml;tta f&ouml;reg&aring;ende grundsidor som de gjort.</p>
<h2>L&auml;xor</h2>
<p>Vi arbetar med tre avsnitt varje vecka om eleverna inte blir klara med det f&ouml;rsta uppslaget p&aring; varje avsnitt s&aring; f&aring;r hen ta med boken hem och g&ouml;ra klart. Vid den sista lektionen i veckan f&aring;r eleven v&auml;lja minst en extrasida att g&ouml;ra klart hemma f&ouml;r att f&ouml;rdjupa sig i det vi gjort i skolan.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Dina kunskaper bed&ouml;ms kontinuerligt under lektionerna. Vi avslutar varje kapitel med en diagnos d&auml;r du f&aring;r fundera p&aring; vad du kan och vad du beh&ouml;ver &ouml;va mer p&aring;. Efter en kort repetition g&ouml;r vi alla ett prov.</p>
<h2>M&aring;l vi ska uppn&aring; i det h&auml;r avsnittet</h2>
<p><strong>Probleml&ouml;sning</strong></p>
<p>- Du tolkar och l&ouml;ser problem p&aring; ett godtagbart s&auml;tt i uppgifter som inneh&aring;ller tal i br&aring;kform.<br />- Du kan beskriva tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt p&aring; ett godtagbart s&auml;tt.<br />- Du kan bed&ouml;ma rimligheten i ett resultat.</p>
<p><strong>Begrepp</strong></p>
<p>Du ska l&auml;ra dig vad dessa begrepp betyder:</p>
<p>Br&aring;k, blandad form, enklaste form, omvandla, f&ouml;rkorta&nbsp;och likn&auml;mnig.<br /><br /><strong>Metoder</strong></p>
<p>Genomf&ouml;r ber&auml;kningar med likn&auml;mniga br&aring;k, i addition&nbsp;och subtraktion.<br />Genomf&ouml;r ber&auml;kningar med br&aring;k i multiplikation och&nbsp;division.</p>
<p><strong>Resonemang</strong></p>
<p>&nbsp;St&auml;ller och besvarar fr&aring;gor som i huvudsak h&ouml;r till &auml;mnet matematik och f&ouml;ljer och f&ouml;r matematiska resonemang och motiverar med godtagbara matematiska resonemang sina l&ouml;sningar i uppgifter med br&aring;k.</p>
<p><strong>Kommunikation</strong></p>
<p>Du beskriver p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt b&aring;de muntligt och skriftligt, du beskriver godtagbart sina l&ouml;sningar med hj&auml;lp av olika uttrycksformer som bilder, ord och matematiska symboler i uppgifter med br&aring;k.</p>

Matematik

Tal i bråkform

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Tal i bråkform

Matriser i planeringen

Uppgifter