Bad Lokal pedagogisk planering för Fridhemsskolan Västerås

Aktivitet:

 

Under läsåret 17/18 kommer eleverna i två grupper bada på Sundinska Vreten. Varje elev har ett eget individuellt anpassat badprogram att följa med hjälp av medföljande personal. 

Syfte

Undervisningen syftar till att eleverna utvecklar en allsidig rörelseförmåga på ett lustfyllt sätt. Att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning  och tilltro till sin egen fysiska förmåga att kunna påverka och förflytta sig självständigt. I vattnet kan eleverna få större möjlighet att prova många olika slags rörelseaktiviteter.

Alla elever ska ges möjlighet att utveckla en vattenvana och känna sig trygga i vattnet.

Centralt innehåll:

(Vad ska vi arbeta med?)          

Undervisningen i (ämnet) ska behandla följande centrala innehåll: (kopplingar till läroplan...)

Bedömmning

Vi kommer bedöma elevens förmåga utifrån kunskapskraven

Kopplingar till läroplan:

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.

Kriterier

• Dessutom deltar eleven i olika former av vattenaktiviteter.
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
• Dessutom genomför eleven olika former av vattenaktiviteter och förflyttar sig i vatten.