M&aring;l
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter,</li>
<li>formulera sig och kommunicera i tal och skrift,</li>
<li>anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda,</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och</li>
<li>reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ur: Lgr 11</li>
</ul>
&nbsp;Time
You will work with this Project week 37-40, ht 17. Your guided tours will be held during w.40-42.
What to do
You are going to:
<ul>
<li>find information - about something Worth seeing in our surrounding area</li>
<li>writing&nbsp;- make a brochure where you collect interesting and valid information</li>
<li>speaking - do a guided tour and show your sight(s)</li>
<li>use strategies - to solve problems and to improve the interaction</li>
<li>adapt your language - to the purpose and situation</li>
</ul>
Method
How to work with this:
<ul>
<li>work with a friend</li>
<li>you start by deciding what you will talk about</li>
<li>find information about your subject, from the library, the internet or other people (as much as you can)</li>
<li>sort out and put interesting and valid information into a brochure (hand in first version for correction at the latest on Tuesday w.39), add pictures</li>
<li>prepare and practise your guided tour by guiding each other, both inside and outside at your spot</li>
<li>make sure you check what date you are given for your tour</li>
<li>this work is to be done in class, during HEL and as individual homework</li>
</ul>
Examination
Make sure your working plan is well thought-out since this will be a period where you are given much freedeom. Your brochure must be ready to hand out ont the ate for your tour and you need to be well-prepared! Make sure you have rehearsed your tour properly. You are allowed to use keywords but no reading from the brochure.
Grading
<ul>
<li>Your writing skills willl be measured as a group through your brochure, we will look at the content, the layout and how you use the brochure during the guided tour.</li>
<li>Your speaking skills will be measured on an individual basis, that is, your choice of words and phrases, fluency, variation and pronunciation.</li>
<li>We will also look at how well you adapt to the purpose and the situation.</li>
</ul>
Centralt inneh&aring;ll:
Kommunikationens inneh&aring;ll 
<ul>
<li>Aktuella och f&ouml;r eleverna v&auml;lbekanta &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, h&auml;ndelsef&ouml;rlopp samt relationer och etiska fr&aring;gor.</li>
<li>&Aring;sikter, erfarenheter, k&auml;nslor och framtidsplaner.</li>
</ul>
Lyssna och l&auml;sa- reception
<ul>
<li>Talad engelska och texter fr&aring;n olika medier.</li>
<li>Talad engelska med viss regional och social f&auml;rgning.</li>
<li>Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.</li>
<li>Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.</li>
<li>Strategier f&ouml;r att uppfatta detaljer och sammanhang i talat spr&aring;k och texter, till exempel att anpassa lyssnande och l&auml;sning efter framst&auml;llningens form, inneh&aring;ll och syfte.</li>
<li>Olika s&auml;tt att s&ouml;ka, v&auml;lja och v&auml;rdera texter och talat spr&aring;k p&aring; engelska fr&aring;n Internet och andra medier.</li>
<li>Spr&aring;kliga f&ouml;reteelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilv&auml;rden samt fasta spr&aring;kliga uttryck i det spr&aring;k eleverna m&ouml;ter. &nbsp;</li>
</ul>
Tala, skriva och samtala- produktion och interaktion
<ul>
<li>Olika s&auml;tt att bearbeta egna framst&auml;llningar f&ouml;r att variera, tydligg&ouml;ra, precisera och anpassa dem efter deras syften.</li>
<li>Muntliga och skriftliga ber&auml;ttelser, beskrivningar och instruktioner.</li>
<li>Samtal och diskussioner samt argumentation.</li>
<li>Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till, till exempel omformuleringar, fr&aring;gor och f&ouml;rklaringar.</li>
<li>Spr&aring;kliga f&ouml;reteelser f&ouml;r att f&ouml;rtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta spr&aring;kliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ur: Lgr 11</li>
</ul>
&nbsp;
Break a leg! And - of course - HAVE FUN :))
/Karolah, Hel&eacute;n, Mathias and Towe

Engelska

Be your local guide in your neighbourhood. Guide us through the wilderness of Domnarvet.

”How to become a guide”

Matriser i planeringen

Uppgifter