Växter och naturens kretslopp

Vi ska lära oss om växters indelning, växtens delar, pollinering, fotosyntes, näringskedjor och kretslopp. Vi ska också göra enkla fältstudier.

När du är klar med det här området ska du kunna:

*Växtens delar

*Växternas indelning och hur man kan sortera växter på olika sätt

*Förklara hur pollinering går till

*Förklara hur fotosyntesen går till

*Veta vad en näringskedja, näringsväv och kretslopp är

*Kunna göra en vetenskaplig undersökning med växter

*Känna till Carl von Linné och veta vad han är mest känd för

Undervisning

* Vi tittar på filmer om pollinering, fotosyntes mm.

* Vi går ut och undersöker växter

* Vi lär oss hur en "Flora" är uppbyggd och lär oss hur man kan systematisera växter

* Vi läser, diskuterar och skriver faktatexter om kretslopp, näringskedja och näringsväv

 Bedömning

* Vi bedömer hur du deltar och följer instruktioner när vi gör våra fältstudier

* Vi bedömer hur du visar dina kunskaper om de nya begreppen genom att du resonerar, ställer frågor och visar på samband mellan begreppen

* Temat avslutas med ett prov där det också ingår en undersökning

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.