Du har s&auml;kert h&ouml;rt eller l&auml;st sagan om R&ouml;dluvan n&aring;gon g&aring;ng. Skiljer sig den svenska versionen fr&aring;n den engelska? Hur m&aring;nga olika versioner finns det av R&ouml;dluvan? Vilka roller beh&ouml;vs? Kan man plocka bort n&aring;gon roll? Kan man l&auml;gga till egna repliker?
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
Du kommer att f&aring; l&auml;sa sagan om R&ouml;dluvan p&aring; engelska och svenska
Vi kommer att titta p&aring; film om R&ouml;dluvan
Du kommer att f&aring; tr&auml;na in sagan och f&aring; en roll tillsammans med n&aring;gra klasskompisar
Ni kommer att f&aring; spela in dramat och visa f&ouml;r klasskompisar samt g&auml;rna visa upp live
&nbsp;
Ni ska f&ouml;rs&ouml;ka g&ouml;ra lite &auml;ndringar i sagan
&nbsp;
L&auml;xa under de h&auml;r veckorna blir att tr&auml;na in sagan om R&ouml;dluvan och framf&ouml;rallt dina repliker.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Den muntliga presentationen&nbsp;
Bearbetningen av sagan
Visar strategier som f&ouml;rb&auml;ttrar samspelet&nbsp;

Engelska

Du kommer under några veckor att få arbeta med drama och sagan om Rödluvan.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Little Red Riding Hood

Matriser i planeringen

Uppgifter