<h2>&nbsp;M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska:</h2>
<ul>
<li>kunna &aring;rstidernas namn</li>
<li>kunna veckans dagar</li>
<li>kunna antalet m&aring;nader p&aring; ett &aring;r</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra h&ouml;gtider under &aring;ret</li>
<li>kunna ber&auml;tta om n&aring;got djurs anpassning till de olika &aring;rstiderna</li>
<li>kunna vattnets olika former</li>
<li>kunna&nbsp;ber&auml;tta om n&aring;gra enkla n&auml;ringskedjor.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska du l&auml;ra dig detta?</h2>
<ul>
<li>f&auml;ltstudier och observationer i n&auml;rmilj&ouml;n</li>
<li>olika v&auml;derobservationer</li>
<li>experimentera&nbsp;</li>
<li>olika sorterings&ouml;vningar</li>
<li>l&auml;sa faktatexter och se faktafilmer&nbsp;</li>
<li>dokumentera och skriva egna faktatexter, s&aring;v&auml;l skriftligt som digitalt</li>
<li>samtala och diskutera, s&aring;v&auml;l i grupp som i par</li>
<li>arbeta enskilt, i par och gruppvis</li>
<li>arbeta skapande</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du f&aring;r redovisa dina kunskaper skriftligt eller muntligt.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Bild

NO (år 1-3)

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

Året och årstiderna

Matriser i planeringen

Uppgifter