<h2>Avsnitt 1</h2>
Instruktioner:
Vi kommer att jobba med olika texttyper, t ex dagbok, beskrivande, ber&auml;ttande och argumenterande text. Du kommer att g&ouml;ra mycket f&ouml;rarbete, tankekarta, v&auml;lja rubriker, intervjua f&ouml;r&auml;ldrar och samla in foton. Sist av allt ska du renskriva arbetet f&ouml;r hand och g&ouml;ra det s&aring; snyggt du kan s&aring; att du om 10 eller 20 &aring;r kan plocka fram ditt arbete och l&auml;sa om dig sj&auml;lv och dina dr&ouml;mmar fr&aring;n n&auml;r du var yngre!
Arbetsg&aring;ng:
<ol>
<li>V&auml;lj ett kapitel och skriv en &rdquo;tankekarta&rdquo; i din skrivbok f&ouml;r den text du ska skriva och visa f&ouml;r en l&auml;rare.</li>
</ol>
<ol start="2">
<li>Skriv ett f&ouml;rsta utkast i din skrivbok.</li>
</ol>
<ol start="3">
<li>L&aring;t n&aring;gra klasskamrater l&auml;sa ditt utkast och ge respons (C3B4Me). Be kamraten ber&auml;tta om det &auml;r n&aring;got som hen inte f&ouml;rst&aring;r i din text, ge tips p&aring; hur du kan skriva mer f&ouml;r att utveckla den samt hj&auml;lpa dig med stor bokstav, skiljetecken, styckeindelning och stavning. Bearbeta och &auml;ndra din text tills du blir helt n&ouml;jd. ANV&Auml;ND DIG AV H&Auml;FTET MED SKRIVREGLER!</li>
</ol>
<ol start="4">
<li>Som l&auml;xa; samla in foton och g&ouml;r en intervju hemma. Leta g&auml;rna efter urklipp eller teckningar som du har gjort n&auml;r du var liten.</li>
</ol>
<ol start="5">
<li>Renskriv texterna och d&auml;refter avslutar vi med att s&auml;tta ihop alla texterna till en bok &ndash; "Boken om mig sj&auml;lv"!</li>
</ol>
&nbsp;
Kapitel i din bok!
<ol>
<li>
<ol>
<li>Mitt livs historia - en tidslinje (instruktion f&ouml;r detta f&aring;r du p&aring; so-lektionen.)</li>
<li>Jag och min familj &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (G&ouml;r ett sl&auml;kttr&auml;d. Beskriv personerna i din familj. Hur ser de ut? Hur &auml;r de som personer? Vad g&ouml;r dina f&ouml;r&auml;ldrar och syskon? Har ni n&aring;got husdjur? Hur bor ni?)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Jag och mitt namn &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Varf&ouml;r har du f&aring;tt just ditt namn? Vad tycker du om det? Ta reda p&aring; vad ditt namn betyder. Om du inte hette ditt namn, vad skulle du vilja heta och varf&ouml;r? Har du n&aring;gra smeknamn? Varf&ouml;r har du just dessa smeknamn?)</li>
<li>Dagbok f&ouml;r minst tv&aring; dagar.</li>
<li>Valfri rubrik (Skriv en ber&auml;ttande text d&auml;r du ber&auml;ttar om &nbsp;en h&auml;ndelse som du &ouml;nskar kommer att h&auml;nda om 20 &aring;r. T ex: T&auml;nk dig att &aring;ret &auml;r 2036. Du b&ouml;rjar ett nytt jobb, k&ouml;per ett efterl&auml;ngtat husdjur, reser till en sp&auml;nnande plats, skaffar barn, tr&auml;ffar en ny person. Det kan vara vad som helst som du &ouml;nskar h&auml;nda om 20 &aring;r. I din ber&auml;ttande text ska det &auml;ven framkomma hur ditt liv ser ut, vad du jobbar med, om du har familj, var du bor och vad har du gjort under de senaste 20 &aring;ren? F&ouml;rs&ouml;k att anv&auml;nda s&aring; m&aring;nga beskrivande ord, adjektiv, som du kan f&ouml;r att anknyta till att detta &auml;r dina dr&ouml;mmar.</li>
<li>Recension av en favoritbok, film eller spel.</li>
<li>Text fr&aring;n en f&ouml;r&auml;lder, morf&ouml;r&auml;lder eller syskon. </li>
<li>&rdquo;Mattematisk bild&rdquo; av dig (geometriska former).</li>
</ol>
</li>
</ol>

Boken om mig!

Matriser i planeringen

Uppgifter