<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li dir="ltr">
Anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, naturbruk och ekologisk h&aring;llbarhet
</li>
<li dir="ltr">
genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar, och
</li>
<li dir="ltr">anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, naturen och samh&auml;llet</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Hur den fysisa och psykiska h&auml;lsan p&aring;verkas av s&ouml;mn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt f&ouml;rekommande sjukdomar och hur de kan f&ouml;rebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.</li>
<li>Historiska och nutida uppt&auml;ckter inom biologiomr&aring;det och deras betydelse f&ouml;r&nbsp;samh&auml;llet, m&auml;nniskors levnadsvillkor samt synen p&aring; naturen och naturvetenskapen.</li>
<li>F&auml;ltstudier och experiment. Formulering av enkla fr&aring;gest&auml;llningar, planering,&nbsp;utf&ouml;rande och utv&auml;rdering.</li>
<li>Dokumentation av unders&ouml;kningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga&nbsp;rapporter.</li>
<li>Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor som r&ouml;r biologi.</li>
</ul>
<h2>Konkretisering</h2>
Du kommer att utveckla dina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor om
<ul>
<li>Livets uppkomst och vad som skiljer v&auml;xt- och djurcell</li>
<li>Var bakterier finns&nbsp;och vad som &auml;r gynnsamt f&ouml;r dem</li>
<li>Hur&nbsp;bakterier och virus f&ouml;r&ouml;kar sig&nbsp;</li>
<li>Funktion i naturens kretslopp</li>
<li>De kan vara nyttiga/onyttiga och bra/d&aring;liga&nbsp;</li>
<li>Vanligt f&ouml;rekommande bakteriesjukdomar /virussjukdomar och hur man f&ouml;rhindra, bota eller f&ouml;rdr&ouml;ja dessa</li>
<li>Diskutera den aktuella samh&auml;llsfr&aring;gan om ebola</li>
<li>Begrepp att kunna och har f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r; bakterier, virus, smittspridning, mikroorganismer, vilspor, inkubationstid, penicillin, antibiotika, vaccination, epidemi, pandemi, influensa, resistenta bakterier, bioteknik, patogen, past&ouml;risering, smittskydd, smittspridning</li>
</ul>
<h2>Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
Vi kommer att
<ul>
<li>Ha muntliga teoretiska genomg&aring;ngar</li>
<li>g&ouml;ra en egen bakterieodling och skriva en laborationsrapport f&ouml;r inl&auml;mning</li>
<li>se filmer fr&aring;n mediacenter; V&aring;r underbara kropp 1 (7331), Pandemi (7299), medicin (6855)</li>
</ul>
Omr&aring;det bed&ouml;ms med prov och redog&ouml;relser.
Vi utg&aring;r fr&aring;n ett naturvetenskapligt arbetss&auml;tt
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Se matris-&nbsp;Biologi matris 7-9, bed&ouml;mning kommer att ske avseende
B F&ouml;rm&aring;gan att kommunicera
samtala &amp; diskutera&nbsp;(B1), skapa texter och andra framst&auml;llningar (B6)
C F&ouml;rm&aring;gan att genomf&ouml;ra f&auml;lt- och laboratorieunders&ouml;kningar
Formulera fr&aring;gest&auml;llnignar (C1), anv&auml;nda utrustning (C3), j&auml;mf&ouml;ra resultat med fr&aring;gest&auml;llningar och dra slutsatser (C4),&nbsp;dokumentera (C7),&nbsp; genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar (C8)
D F&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda begrepp, modeller och teorier
beskriva centrala naturvetenskapliga uppt&auml;ckter och deras betydelser f&ouml;r m&auml;nniskors levnadsvillkor (D3), f&ouml;ra resonemang (D4), beskriva biologiska samband (D5), anv&auml;nda natruvetenskapa begrepp (D6)
E Kunskaper
Bakterier och virus&nbsp;(E1)
&nbsp;
&nbsp;

Biologi

Boken Spektrum Bilologi Kap 1 Liv i utveckling s 8-41, 8.3 Bakterier och virus - vänner och fiender s 320-326 samt Perspektiv: Bakterierna slår tillbaka s 338-339.

Inledning biologi. Evolutionen, bakterier och virus.

Matriser i planeringen

Uppgifter