Pp vilan i blå basgrupp

SYFTE: Att erbjuda alla barn i basgruppen en stunds lugn återhämtning och möjlighet att koppla av.

Strävansmål:

Att barnen utvecklar sin förmåga att lyssna, visa hänsyn, slappna av, respektera varandra och ta ansvar. Barnen utmanas också i vikten av att värma om sin hälsa och sitt samt andras välbefinnande. 

VAD ska utvecklas/utmanas?

Barnen utmanas i förmågan att:

• lyssna
• visa hänsyn
• slappna av
• respekt 
• ta ansvar
• känna välbefinnande

Dessa objekt används vid vilan:

• vilosaker
• pedagog 
• saga/musik/bokläsning

Genomförande/HUR?

Vem/vilka:

Alla barn i barngruppen uppmuntras och ges möjlighet till en stunds vila.

Förberedelser:

Pedagog 1 förbereder cd-spelaren med sago-cd eller musik alternativt plockar fram den bok som ska läsas på vilan. Pedagog 1 (fast pedagog, "ankmamma"), som har hand om vilan möter sedan upp barnen på blå mattan och stöttar barnen i att hitta sina viloplatser. Pedagog 2 (rörlig pedagog, "ankpappa") stöttar barnen att ta sig till blå mattan. Barnen förbereder själva sina förbestämda viloplatser med filtar och kuddar, för de barn som önskar det. De barn som har egna vilosaker (kudde, filt, gossedjur) får använda dessa om de önskar, förskolan har också filtar och kuddar att tillgå flr dem som inte har egna. 

  

Aktiviteter:

Så här går vilan till:

Vilan startar när alla barn funnit sina viloplatser. Cd-spelaren körs igång alternativt bokläsningen börjar. 

Barnen uppmuntras att genomföra vilan i en position som för barnet är avslappnande och att försöka koppla av en stund. De som vill får blunda.

Några barn somnar och får då sova en liten stund under vilan. Barnen väcks då när vilan är slut. 

Efterarbete:

Pedagog plockar tillsammans med barngruppen undan alla saker efter vilan. En samling hålls efter vilan på blå mattan där vi kan diskutera och reflektera över vila. De barn som vill får t ex berätta hur det kändes, var det något som inte fungerade, hur kan vi göra nästa gång för att det ska fungera mer tillfredställande etc.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• ges goda förutsättningar att bygga upp varaktiga relationer och känna sig trygga i gruppen,
• erbjuds en god omsorg med en väl avvägd dagsrytm.