Geografi Sveriges landskap

I detta arbetsområde arbetar vi med hur Sverige ser ut. Vi kommer arbeta med de olika landskapen, största städerna, sjöar mm. Vi utgår från kartan och hur den ser ut, vad vi kan läsa utifrån en karta.

Presentation

Ur läroplan 2011:

Undervisningen i geografi ska ge eleverna kunskap om kartan och kännedom om viktiga namn, läges- och storleksrelationer så att de kan orientera sig.

Mål som ligger till grund för arbetsområdet

Kopplat till kursplanens mål, ev syfte och centralt innehåll

Undervisning

Vi fokuserar på följande:

• vad är en karta?
• hur använder man en karta?
• var i Sverige bor vi?
• samtalar om viktiga platser i Sverige
• likheter och olikheter i olika delar av Sverige
• väderstrecken
• namngeografi
• Sveriges landskap
• vi ser olika filmer
• Seterra - geografiprogram på Internet
• grupparbete om de olika landskapen

Bedömning

Vi kommer att bedöma elevernas förmåga att:

• peka ut och namnge platser
• förstå att en karta är ritad ovanifrån
• förstå att en karta är en förminskning av verkligheten
• kunna norr, söder, väster och öster
• kunna nämna: landskap, största städerna, sjöar, älvar och åar samt öar

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.