Matematik årskurs 1

"Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang." (Lgr11, s.54)

Vi kommer att arbeta med:

• Taluppfattning 1-10
• Addition och subtraktion inom talområdet 1-10, "hemlisar"
• Automatisera addition och subtraktion inom talområdet 1-10
• Ramsräkning och sifferskrivning
• Hoppräkning, 2, 5, 10.
• Likhetstecknets betydelse =
• Större än > mindre än <
• Färre - Flest
• Jämna och udda tal
• Dubbelt och hälften
• Ordningstal 1-10 (första, andra, tredje osv.).
• Geometri
• Längd
• Tid (hel- och halvtimme)
• Mönster
• Symmetri
• Räknehändelser
• Problemlösning
• Programmering

Såhär kommer vi att arbeta:

• Arbeta enskilt, i par och i grupp, både ute och inne.
• Genomgångar tillsammans.
• Praktiska övningar såsom lekar, mattespel, matteprat och arbete med laborativt material.
• Arbete i lärobok och med digital teknik, såsom ipads.
• Arbete med problemlösning och räknehändelser.
• Matteprat, samtala om lösningar, metoder och begrepp.
• Utomhusmatematik  

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Grundläggande geometriska tvådimensionella objekt samt objekten klot, kon, cylinder och rätblock. Egenskaper hos dessa objekt och deras inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt.
• Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.