You are going to choose a news article from the Internet. Read it, write down the wotds you don&#x27;t understand in your notebook. Find out what the words mean and write the translations in your notebooks.
Work in pairs and tell each other about your text.
Write what article you read here. What site? Whatä&#x27;s the headline?

Lektionsuppgift News on the Internet

Find a news article on the Internet that you find interesting. Read it and make a list of the words you find difficult. Write a summary of the article and put the link to your text here. Finish by telling a friend about your article.  

A news article

Find a news article from the Internet that you find interesting. Make a list of the words that you find dififcult. Then write a summary of the article, post the link to your text here. Then tell a friend what your article was about.   

<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor fr&aring;n kursplanen:</h2>
<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2>
<p>&nbsp;Gemensamt i klassen kommer vi att lyssna p&aring; texter, l&auml;sa texter, g&ouml;ra h&ouml;r&ouml;vningar och diskutera olika teman inom &auml;mnesomr&aring;det</p>
<p>I grammatiken g&aring;r vi igenom och tr&auml;nar p&aring; f&ouml;ljande moment: <br />- p&aring;g&aring;gende och enkel form i presens.<br />- Komparation av adjektiv<br />- Preposition + <em>ing</em>form</p>
<p>&nbsp;Ni kommer ocks&aring; att f&aring; l&auml;sa autentiska nyhetsartiklar och titta p&aring; engelsktalande nyhetsinslag f&ouml;r att tr&auml;na er f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; engelska i b&aring;de tal och skrift. Vissa g&ouml;r vi gemensamt men ni kommer ocks&aring; att f&aring; v&auml;lja sj&auml;lva och s&ouml;ka p&aring; internet.</p>
<p>Under arbetsomr&aring;det kommer vi ocks&aring; att ha ett &auml;mnes&ouml;vergripande projekt, d&auml;r ni kommer att f&aring; skriva manus till ett nyhetsprogram som ni sedan filmar.</p>
<p>Det finns stort utrymme att v&auml;lja texter och uppgifter p&aring; egen hand. I workbook kan du tr&auml;na ytterligare p&aring; de olika f&ouml;rm&aring;gorna och uppgifterna &auml;r uppdelade enligt f&ouml;ljande: <em>words and phrases, reading, speaking, writing, listening.</em></p>
<p>Ni f&aring;r l&auml;xa vid behov.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det bed&ouml;ms p&aring; vilket s&auml;tt du:</p>
<ul>
<li>visar f&ouml;rst&aring;else av de texter ni l&auml;ser och de h&ouml;r&ouml;vningar vi g&ouml;r</li>
<li>skriver texter</li>
<li>deltar muntligt i diskussioner och fr&aring;gor kring olika texter och nyhetsartiklar</li>
</ul>
<p>Arbetsomr&aring;det avslutas med ett skriftligt prov d&auml;r f&ouml;ljande delar kommer att ing&aring;:<br />L&auml;sf&ouml;rst&aring;else, h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, ordkunskap, grammatik och fri skrivuppgift.</p>

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

Wings Red The Media

Matriser i planeringen

Uppgifter