Matematik: Taluppfattning

Matematik genomsyrar vår vardag. Den finns överallt. Under den här terminen kommer vi att fokusera på att befästa taluppfattning i området 0-10, för att kunna träna addition och subtraktion inom samma talområde.

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Eleven ska utveckla kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen. Den ska bidra till att eleven utvecklar intresse för matematik och en tilltro till sin egen förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Undervisningens innehåll: 

Du kommer att arbeta med olika arbetssätt med konkret material. Du kommer att fortsätta arbetet med tallinjen upp till 20. Du kommer att fortsätta att träna i att forma och skriva siffrorna. Du kommer att få spela spel med tärning där du får öva på att automatisera siffrorna.

Du ska arbeta med:

-talen 0-10

-talet före och efter i talraden. 

- talkamrater, t. ex. 5- kompisarna och 10-kompisarna

-räkna grundläggande addition och subtraktion med konkret material

Läroplansmål

Syfte

• lösa matematiska problem,
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje. Hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Hur naturliga tal används i elevnära situationer.
• Olika räknesätt och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler och bilder.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.