<h2>M&aring;l</h2>
<p>Att alla barn ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla intresse, f&ouml;rm&aring;ga och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att:</p>
<p>Samtala, ber&auml;tta och lyssna.</p>
<p>Anv&auml;nda olika former att kommunicera s&aring;som verbal- icke verbal, gester miner, tonl&auml;ge.</p>
<p>Bilder, texter och medier.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Aktiviteter / detta g&ouml;r vi f&ouml;r att n&aring; m&aring;len</h2>
<p>Vi &auml;r n&auml;rvarande pedagoger i barnens vardag p&aring; f&ouml;rskolan.</p>
<p>Erbjuda aktiviteter/material s&aring;som att l&auml;sa, ber&auml;tta, ben&auml;mna, samtala, lyssna. Vi anv&auml;nder oss av sagor, b&ouml;cker, s&aring;nger, rim och ramsor, bilder och l&auml;rplatta.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vi ser att m&aring;let &auml;r n&aring;tt n&auml;r</h2>
<p>Barnen utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta/&aring;terber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor.</p>
<p>Barnen anv&auml;nder sig av kommunikation i samspel med andra.</p>
<p>Barnen&nbsp;utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att lyssna p&aring; andra och ta instruktioner.</p>
<p>Barnen sjunger med i texter och ramsor.</p>
<p>&nbsp;</p>

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

Språk och kommunikation Barn 2014

Matriser i planeringen

Uppgifter