<h2>BAKGRUND</h2>
<p><em>Vi har valt att arbeta med Hitta Vilse f&ouml;r att barnen ska kunna hantera en situation n&auml;r de g&aring;r vilse. Ber&auml;ttelse talar om vad man b&ouml;r g&ouml;ra n&auml;r man g&aring;r i skogen. Det inneh&aring;ller tre regler som barn b&ouml;r l&auml;ra sig:&nbsp;</em></p>
<ul>
<li><em>krama ett tr&auml;d</em></li>
<li><em>g&ouml;ra stopp tecken</em></li>
<li><em>bygga koja</em></li>
</ul>
<h2>M&Aring;L</h2>
<p><em>M&aring;let &auml;r att ge barnen kunskap av en &ouml;verlevnadssituation d&auml;r dem kan f&ouml;rst&aring; om sin r&auml;dsla, &ouml;vergivenhet, fantasier osv.</em></p>
<h2>METOD - GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;sa ber&auml;ttelsen som handlar om pojken vilse som gick vilse i skogen och hur han gjorde f&ouml;r att bli hittad. Barnen kommer f&aring; l&auml;ra sig och pr&ouml;va sig fram p&aring; n&aring;gra metoder som "hitta-mig-l&auml;ttare-knep".Vi kommer bege oss till skogen. d&auml;r kommer vi samtala och diskutera bokens inneh&aring;ll. Sist ska vi ge barnen den m&ouml;jligheten att leva in sig sj&auml;lv i Vilses historia d&aring; barnen sj&auml;lva f&aring;r plocka skr&auml;p i n&auml;rheten och utf&ouml;ra historiens inneh&aring;ll. Pedagogerna kommer att fokusera p&aring; att l&auml;ra barnen k&auml;nna trygghet p&aring; de platser de g&aring;r till genom att g&ouml;ra en egen hitta vilse stig som passar barnens utvecklings niv&aring;.</p>
<h2>DOKUMENTATION</h2>
<p>Vi dokumenterar det vi g&ouml;r med barnen d&auml;r kan man f&ouml;lja barns utveckling och l&auml;rare och aktiviteter. Arbetet kommer dokumenteras genom fotografering och observationer.&nbsp;</p>
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p><em>Arbetet kommer reflekteras och utv&auml;rderas av b&aring;de pedagoger och barn i slutet av h&ouml;stterminen.&nbsp;</em></p>

Hitta Vilse är ett verktyg som skapar trygghet för alla barn, föräldrar och pedagoger. Barn och pedagoger lär sig Vilses hitta-mig-lättare-knep med målsättning att handla rätt i en separationssituation. 

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

Pedagogisk planering Hitta Vilse röd avdelning

Matriser i planeringen

Uppgifter