<h2>M&aring;l:</h2>
<p>Alla barn ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla intresse, f&ouml;rm&aring;ga och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r:&nbsp;</p>
<p>Att i samspel med andra barn och vuxna uppt&auml;cka och utforska naturvetenskap och teknik i vardagen.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Aktiviter/ detta g&ouml;r vi f&ouml;r att n&aring; m&aring;len:&nbsp;</h1>
<p>Genom att vara n&auml;rvarande pedagoger och att uppt&auml;cka naturvetenskap och teknik tillsammans med barnen i vardagen.&nbsp;</p>
<p>Genom att erbjuda material som inspirerar och utvecklar barnens f&ouml;rm&aring;gor inom dessa omr&aring;den t ex:&nbsp;Bygg/konstruktion t ex olika byggmaterial, duplo, klossar, t&aring;gbana</p>
<p>Enkla kemiska processer (sm&auml;lta sn&ouml;, blanda sand och vatten)</p>
<p>Utforska/l&auml;ra mer om djur, natur och n&auml;rmilj&ouml;.&nbsp;</p>
<p>F&ouml;lja &aring;rstidsv&auml;xlingar&nbsp;</p>
<p>L&auml;rplattan anv&auml;nds som ett komplement f&ouml;r dokumentation och faktas&ouml;kning/bilder.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vi ser att m&aring;let &auml;r n&aring;tt n&auml;r:&nbsp;</h2>
<p>Barnen utvecklar sin bygg/konstruktionsteknik genom att bygga p&aring; olika s&auml;tt med olika tekniker.&nbsp;</p>
<p>Barnen visar intresse f&ouml;r djur och natur.&nbsp;</p>

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap och teknik,

utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

Naturvetenskap och teknik Barn 2014

Matriser i planeringen

Uppgifter