<h2>M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att...</h2>
du ska tr&auml;na och visa din f&ouml;rm&aring;gor
procedurf&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>kunna s&ouml;ka efter och samla information du vill ha,</li>
</ul>
begreppsliga f&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; vad begrepp och ord betyder,</li>
<li>kunna anv&auml;nda begrepp och ord i olika tillf&auml;llen,</li>
</ul>
kommunikativa f&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>samtala, resonera och diskutera med varandra,</li>
<li>kunna ber&auml;tta vad man tycker s&aring; andra f&ouml;rst&aring;r,&nbsp;</li>
</ul>
analysf&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>kan f&ouml;rklara och visa hur saker h&auml;nger ihop,</li>
<li>j&auml;mf&ouml;r saker, hur de &auml;r lika och olika varandra,</li>
</ul>
metakognitiva f&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>fundera &ouml;ver om informationen &auml;r viktig eller ej,</li>
</ul>
&nbsp;
Syfte:
<ul>
<li>Undervisningen i &auml;mnet hem- och konsumentkunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om och intresse f&ouml;r arbete, ekonomi och konsumtion i hemmet.</li>
<li>Undervisningen ska ocks&aring; bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om konsumtionens villkor, om sparande, krediter och l&aring;n. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att g&ouml;ra v&auml;lgrundade val n&auml;r det g&auml;ller privatekonomi och kunna hantera olika problem och situationer som en ung konsument kan st&auml;llas inf&ouml;r.</li>
</ul>
Inneh&aring;ll&nbsp;Konsumtion och ekonomi
<ul>
<li>Ungas privatekonomi, till exempel att handla &ouml;ver Internet, att l&aring;na pengar, att handla p&aring; kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang.</li>
<li>Hush&aring;llets ekonomi och att ber&auml;kna kostnaden f&ouml;r boende, konsumtion, resor och krediter.</li>
<li>Konsumenters r&auml;ttigheter och skyldigheter.</li>
<li>Reklamens och mediernas p&aring;verkan p&aring; individers och gruppers konsumtionsvanor.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Du f&aring;r m&ouml;jlighet att utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor genom att...
<ul>
<li>titta p&aring; informationsfilmer,</li>
<li>l&auml;sa i l&auml;roboken,</li>
<li>diskutera i olika grupper,</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas...</h2>
Eleven g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser mellan olika konsumtionsalternativ.
Eleven kan beskriva och f&ouml;ra resonemang om grundl&auml;ggande r&auml;ttigheter och skyldigheter f&ouml;r konsumenter och ge exempel p&aring; hur de anv&auml;nds i olika konsumtionssituationer.
&nbsp;

Hem- och konsumentkunskap

Planering för arbetet Konsumtion och ekonomi

HT 16 Konsumtion och ekonomi

Matriser i planeringen

Uppgifter