<h2>Arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Du ska f&aring; f&ouml;lja ett tr&auml;d under ett &aring;r.<br />Du kommer att tr&auml;ffa tr&auml;det n&aring;gra g&aring;nger under ett &aring;r f&ouml;r att se vad som h&auml;nder under de olika &aring;rstiderna.<br /><br /></p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta vad som h&auml;nder i naturen under de olika &aring;rstiderna.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra djur och v&auml;xter och deras livscykler.</p>
<p>Du ska kunna g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar som handlar om naturen.</p>
<p>Du ska kunna sortera n&aring;gra djur och v&auml;xter och veta vad de heter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Arbetss&auml;tt</p>
<p>Du kommer att tr&auml;ffa tr&auml;det n&aring;gra g&aring;nger under ett &aring;r f&ouml;r att se vad som h&auml;nder under de olika &aring;rstiderna.<br />Du kommer att f&aring; g&ouml;ra olika sorterings&ouml;vningar.<br />Du ska ta reda p&aring; vem som bor i och runt tr&auml;det. Du ska l&auml;ra dig vad n&aring;gra djur och v&auml;xter heter och hur de lever.<br />Du kommer ocks&aring; att f&aring; l&auml;ra dig att g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar i naturen.</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Du f&aring;r en bok d&auml;r du skriver och ritar &nbsp;om vad du l&auml;rt dig.</p>
<p>Du ber&auml;ttar om dina unders&ouml;kningar och j&auml;mf&ouml;r med en kamrat.</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Jag bed&ouml;mer om du &auml;r aktiv n&auml;r vi g&ouml;r unders&ouml;kningar.</p>
<p>Jag bed&ouml;mer om du kan sortera n&aring;gra djur och v&auml;xter efter olika egenskaper.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Ett år med trädet

Matriser i planeringen

Uppgifter