Matematik åk 8 - Procent 8 D och 8F

Ordet procent betyder hundradel eller per hundra. Tecknet % började användas i Italien på 1400-talet och där skrevs procent som per cento. Hundra heter cento på italienska.



I vårt vardagsliv kommer vi ständigt i kontakt med procenträkning och prisjämförelser. I affären, på banken, vid avbetalningsköp och i många andra situationer behöver vi kunna handskas med procenträkning.

Arbetsformer

• träna på att beskriva användningsområdet och motivera varför du behöver lära dig det centrala innehållet
• genomgångar i grupp och individuellt
• enskilt arbete
• lösningsdiskussioner i grupp
• diagnos
• redovisa uppgift muntligt och argumentera för varför din lösning är bra
• prov enskilt och i grupp

 

Läromedel

Vi kommer att använda oss Trampolinen (Bråk och procent), Bryggan bas och övningsblad från Prio 7 och 8.

Länktips

Webbmatte; Finns på åtta olika språk. Här hittar du övningar, förklaringar och instruktionsfilmer. Välj språk – Taluppfattning – Bråk eller Procent.

 http://www.webbmatte.se/  

Elevspel; Finns flera spela att välja. T.ex. 

-  BRÅK ÅR 3-6,

- Tal i bråkform,

- Omvandla bråk,

- procent och decimal,

- Matteord och

 - från bråk till decimaltal.

http://www.elevspel.se/amnen/matematik/

Matteboken;

 http://www.matteboken.se/lektioner/skolar-7/brak-och-procent

Efter att vi arbetat med detta avsnitt ska du kunna:

• Kunna uttrycka andel i bråkform,decimalform och procentform (v. 36)

• Kunna sambandet mellan andel, del och helhet.

• Använda dig av sambandet för att lösa vardagliga problem.

• Förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper  om följande begrepp: Bråkform, Täljare, Nämnare, Förkortning,Enklaste form, Förlängning, Andel, Del,  Det hela, Decimalform och Procentform.

 

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Uppgifter

Diagnos - åk 7

Repetition på Tal, Geometri och Bråk.