Handdocka - tema Hållbar utveckling

I vårt tema Hållbar utveckling lyfter vi fram de ekologiska, ekonomiska och sociala aspekterna, denna pedagogiska planering berör främst den sociala aspekten.

Syfte och bakgrund

Syfte med aktiviteten är att barnen ska kunna lösa sina konflikter genom att beskriva hur de känner med ord eller på annat sätt utan att ta till våld, samt kunna sätta sig in i andras situation. Vidare ska barnen få förståelse för att det är okej att tycka olika. Aktiviteten ska även bidra till att barnen utvecklar sin förståelse för allas lika värde.

Bakgrunden till temat är att det är en ny barngrupp, alla har inte talets förmåga och det bli lätt att barnen puttas eller drar exempelvis leksaker från varandra. Även temat Hållbar utveckling ligger som grund för aktiviteten.

Mål

Aktivitetens mål är att barnen ska få tillfällen som främjar deras förståelse för allas lika värde. Aktiviteten ska synliggöra olikheter och skapa samtalsunderlag. Barnen ska även få tillfällen då de kan leva sig in i den andres situation vid en konflikt. Barnen ska känna sig trygga i barngruppen. Alla får uttrycka sina känslor så länge man inte skadar någon, oavsett ålder, kön m.m.

Arbetssätt/metod

En handdocka i form av en myra utan ben kommer att skapas. Dockan kommer användas i form av ett redskap vid konflikthantering. På detta sätt kan dockan återuppspela händelsen utan att skuldbelägga någon och ger barnen ett reflektionstillfälle angående det som hänt, samt kan påvisa hur vi eventuellt upplever samma situation olika. Dockan kommer även användas för att synliggöra olikheter men belysa allas lika värde. Dockan kommer användas vid olika tillfällen.

Utveckling och process dokumenterar vi i Blogg och barnets Lärlogg

Aktiviteten dokumenteras på Unikum och avdelningens aktivitetstavla med hjälp av foto, film och anteckningar. Under aktivitetens gång samt vid terminens slut reflekteras och analyseras aktiviteten.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
• göra barnen uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande, och
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• ges goda förutsättningar att bygga upp varaktiga relationer och känna sig trygga i gruppen,