<h2>Syfte</h2>
<p><br />I det h&auml;r omr&aring;det kommer du att tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att:Tala. Lyssna. L&auml;sa. Skriva.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Centralt inneh&aring;ll/&Auml;mnesinneh&aring;ll</h3>
<p><br />Du&nbsp;ska l&auml;ra&nbsp;dig hur du p&aring; b&auml;sta s&auml;tt ska b&auml;ra dig &aring;t f&ouml;r att uttrycka dig i tal och skrift samt hur du ska f&ouml;rst&aring; n&auml;r du lyssnar och l&auml;ser p&aring; engelska.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisning/Metoder</h3>
<p>Motivationen &auml;r grundl&auml;ggande f&ouml;r hur utveckling sker i &auml;mnet. Vi kommer d&auml;rf&ouml;r att arbeta s&aring; individualiserat som m&ouml;jligt. Detta inneb&auml;r att du sj&auml;lv, med hj&auml;lp av mig, utvecklar en medvetenhet om hur du sj&auml;lv l&auml;r dig b&auml;st. Detta kommer att vara en p&aring;g&aring;ende process som l&ouml;per vidare genom hela 4-5 &aring;rs perioden.</p>
<p>Ett vanligt arbetss&auml;tt hos oss &auml;r att arbeta med v&aring;rt digitala verktyg. D&auml;r finns det o&auml;ndliga m&ouml;jligheter att "umg&aring;s" med spr&aring;ket. Bl.a via Youtube, filmer, spel, m.m men ocks&aring; mer textbaserade verktyg som Readtheory.&nbsp;</p>
<p>Om man vill finns det ocks&aring; tillg&aring;ng till textb&ouml;cker, Happy, med glosor och skriftliga &ouml;vningar.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer ocks&aring; &ouml;va att tala genom grupp&ouml;vningar, lekar eller individuellt med mig.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer inte att ha l&auml;xor men jag uppmuntrar alla elever att "umg&aring;s" med spr&aring;ket p&aring; sin fritid eller vid andra tillf&auml;llen i skolan utanf&ouml;r engelskalektionerna. T. ex. genom att f&ouml;lja engelsktalande youtubers eller liknande. &nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning och redovisning</h3>
<p>Eleverna kommer att bed&ouml;mas p&aring; olika s&auml;tt, s&aring;som:</p>
<p>Jag kommer fortl&ouml;pande bed&ouml;ma dina f&ouml;m&aring;gor genom individuella samtal och genom:</p>
<p>- H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningar<br />- L&auml;sf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningar<br />- Muntliga diskussioner och redovisningar<br />- Skriftliga inl&auml;mningar och tester</p>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Engelska överrgripande planering

Matriser i planeringen

Uppgifter