Återberättande text 5

Under perioden fram till höstlovet kommer vi att arbeta med återberättande texter i svenskan. Vi ska fokusera lite extra på tidningsartikeln...

Mål:

Efter arbetsperioden ska du kunna:

• formulera öppna och stängda frågor, samt förklara skillnaden på dem.
• skriva en nyhetsartikel med rubrik, ingress och brödtext.
• använda dig av och svara på de journalistiska frågorna.
• använda talstreck på rätt sätt.
• skriva bildtext till artikelns bilder.
• förklara vad rubrik, ingress, brödtext, bild, bildtext och signatur är och kunna visa de olika delarna i en tidningsartikel.
• göra textkopplingar.
• förstå det du läser genom att använda olika strategier t ex reportern.
• kritiskt granska nyhetsbilder.
• tänka källkritiskt när du läser en nyhetsartikel.
• förstå vem det är som säger eller tycker saker i en nyhetsartikel.

Arbetssätt:

Under arbetsperioden kommer du att få förbereda och genomföra en intervju, träna på att göra textkopplingar t ex genom att jämföra med egna erfarenheter, träna på att ställa frågor till en läst text (använda reportern), titta på olika nyhetsbilder tillsammans och prata om vad vi ser, titta i dagstidningar för att hitta de olika delarna, titta på och läsa nyhetsartiklar för att se strukturen, repetera vad återberättande texter är och vad som kännetecknar dem, prata om tidsord, jobba med verb i preteritum, titta på olika filmklipp och diskutera dem, få en nyhetsläxa, gemensamma genomgångar samt resonera om saker genom att använda EPA-metoden.

Bedömning:

Under lektionerna bedömer vi ditt engagemang och hur du visar att du hänger med på det vi gör. Vi bedömer också de texter du producerar, och de självreflektioner du kommer att göra i slutet på avsnittet. Slutligen kommer du att få skriva en tidningsartikel som vi bedömer efter matrisen.