<h2>Syfte</h2>
<p>Skapa bilder med digitala och hantverksm&auml;ssiga tekniker och verktyg samt med olika material.</p>
<p>Analysera historiska och samtida bilders uttryck, inneh&aring;ll och funktioner.</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<p><span style="color: #000000;">Eleven kan f&ouml;ra <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang om uttryck, inneh&aring;ll och funktion i bilder fr&aring;n olika tider och kulturer och g&ouml;r kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och f&ouml;reteelser i omv&auml;rlden. (&aring;k6)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">I arbetet kan eleven anv&auml;nda n&aring;gra olika tekniker, verktyg och material p&aring; i <em>huvudsak fungerande</em> s&auml;tt f&ouml;r att skapa olika uttryck. (&aring;k6)</span></p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p><span style="color: #000000;">Olika element som bygger upp en bild: f&auml;rg, form, linje, yta samt f&ouml;r- och bakgrund. (&aring;k 3)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Historiska och samtida bilder och vad bilderna ber&auml;ttar, till exempel dokument&auml;ra bilder fr&aring;n hemorten och konstbilder. (&aring;k 3)</span><u></u></p>
<h2>Hur ska eleven l&auml;ra?</h2>
<p>Vi ska f&auml;rgl&auml;gga mandalas spegelsymmetriskt.</p>
<p>Vi ska rita egna mandalas.</p>
<p>Vi ska klippa ut mandalas.</p>
<p>Vi ska samtala om historiken bakom mandalas.</p>
<p>Vi ska samtala om vilka former och f&auml;rger&nbsp;vi kan se i mandalas.</p>
<h2>Bed&ouml;mning;</h2>
<h2>Vad ska bed&ouml;mas?</h2>
<p>Du ska g&ouml;ra en bok med dina m&aring;lade och egna ritade mandalas. Du ska skriva en enkel text om historiken bakom mandalas och varf&ouml;r man tror det &auml;r bra att m&aring;la.</p>
<h2>Hur ska det bed&ouml;mas?</h2>
<p>Genom regelbunden avcheckning under samtal p&aring; lektionerna.</p>
<h2>N&auml;r ska det bed&ouml;mas?</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker kontinuerligt under arbetets g&aring;ng.</p>

Mandalamönster

Matriser i planeringen

Uppgifter