<h1>&nbsp;Syfte:</h1>
<p>Arbetet syftar till att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen hur&nbsp;systematiska unders&ouml;kningar genomf&ouml;rs samt&nbsp;kunna applicera kemins&nbsp;modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i samh&auml;llet, naturen och inuti m&auml;nniskan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Inneh&aring;ll:</h1>
<ul>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864"><button id="303258864" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0.0.0">Ke</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0.0.4.0">7</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.1.0.0.4.2">9</span></span></span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258864.2"><em>Kemin i naturen</em> Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.</span></li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878"><button id="303258878" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0.0.0">Ke</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0.0.4.0">7</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.1.0.0.4.2">9</span></span></span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258878.2"><em>Kemin och v&auml;rldsbilden</em> De kemiska modellernas och teoriernas anv&auml;ndbarhet, begr&auml;nsningar, giltighet och f&ouml;r&auml;nderlighet.</span></li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881"><button id="303258881" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0.0.0">Ke</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0.0.4.0">7</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.1.0.0.4.2">9</span></span></span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258881.2"><em>Kemins metoder och arbetss&auml;tt</em> Systematiska unders&ouml;kningar. Formulering av enkla fr&aring;gest&auml;llningar, planering, utf&ouml;rande och utv&auml;rdering.</span></li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883"><button id="303258883" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0.0.0">Ke</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0.0.4.0">7</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.1.0.0.4.2">9</span></span></span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883.2"><em>Kemins metoder och arbetss&auml;tt</em> Sambandet mellan kemiska unders&ouml;kningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.</span></li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883">&nbsp;</li>
</ul>
<h1 class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258883">Bed&ouml;mning:</h1>
<p>Det som kommer bed&ouml;mas i detta arbetsomr&aring;de &auml;r:</p>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att laborera s&auml;kert.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att st&auml;lla hypoteser.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att dra slutsatser fr&aring;n teorier, modeller&nbsp;och resultat av laborationer.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att dokumentera det du gjort.</li>
</ul>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303258884.1">&nbsp;</div>
<p>&nbsp;</p>
<p>Arbetss&auml;tt:</p>
<p>Vi kommer jobba till st&ouml;rsta dels laborativt. Vi kommer ocks&aring; jobba med teorier f&ouml;r att kunna bli mer s&auml;kra n&auml;r vi jobbar med det laborativa.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>1. Genom g&aring;ng av kol, kolv&auml;ten och kolets kretslopp.</p>
<p>L&auml;xa: L&auml;ra sig metanserien till n&auml;sta torsdag samt kolets kretslopp.</p>
<p>s. 151 -170</p>
<p>Laboration: bygga modeller</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2.&nbsp;&nbsp;Alkoholer och organiska syror.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>L&auml;xa: Alkohol serien</p>
<p>s.172 - 183</p>
<p>Laboration: Skilja alkoholer</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3. Livets kemi "socker"</p>
<p>Laboration: sockerarter. Trommers prov.</p>
<p>s.184- 215</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>4. Bagare Bengtsson</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>5. Tv&auml;tten</p>

Organ kemi

Matriser i planeringen

Uppgifter