<h2>ATT L&Auml;SA EN BOK OCH ATT SKRIVA EN BOKANALYS - HT 16</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska l&auml;sa en ungdomsbok.  Du ska kunna resonera om bokens inneh&aring;ll - milj&ouml;, tidsperspektiv, personer och deras relationer sinsemellan och spr&aring;kliga drag.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, tolka och analysera en ungdomsbok/deckare. Att urskilja bokens budskap, tema och motiv. Sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r ungdomar och vuxna fr&aring;n olika tider fr&aring;n Sverige, Norden och &ouml;vriga v&auml;rlden. Sk&ouml;nlitteratur som belyser m&auml;nniskors villkor och identitets- och livsfr&aring;gor. Spr&aring;kliga drag, uppbyggnad och ber&auml;ttarperspektiv i sk&ouml;nlitter&auml;ra texter s&aring;som parallellhandling, tillbakablickar, milj&ouml;- och personbeskrivningar och dialoger.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Hur och n&auml;r arbetet kommer att genomf&ouml;ras. Exempelvis: L&auml;sning under ett antal veckor. N&aring;gra svensklektioner kommer att anv&auml;ndas till att l&auml;sa, b&aring;de h&ouml;gt och tyst, diskutera och skriva en l&auml;slogg. En del l&auml;sning kommer ocks&aring; att ske hemma som l&auml;xa.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Se matris</p>
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<p>L&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r olika syften.Urskilja spr&aring;kliga strukturer.</p>

Jä HT 16 - SVA åk 8 SH "Att läsa och skriva"

Matriser i planeringen

Uppgifter