<h2>SYFTE</h2>
<p><span style="line-height: 1.42857;">F&ouml;r att barn ska kunna&nbsp;utvecklas och hitta lusten till att uppt&auml;cka och l&auml;ra, m&aring;ste de f&ouml;rst och fr&auml;mst k&auml;nna trygghet och samh&ouml;righet.&nbsp;</span>Vi vill att&nbsp;varje enskilt&nbsp;barn p&aring; Daggk&aring;pan ska k&auml;nna sig trygg med oss pedagoger, med &ouml;vriga barn i barngruppen samt med&nbsp;v&aring;r ute- och inomhusmilj&ouml;.&nbsp;</p>
<h2>METOD</h2>
<p>Vi anpassar inskolningen efter varje enskilt barn.&nbsp;Varje barn &auml;r&nbsp;en enskild individ&nbsp;och beh&ouml;ver olika l&aring;ng tid och behov f&ouml;r att bli trygg.</p>
<p>Vi t&auml;nker dagligen p&aring; att ge ett bra mottagande av varje barn n&auml;r de kommer till oss p&aring; f&ouml;rskolan.</p>
<p>Vi har&nbsp;dagliga rutiner p&aring; avdelningen f&ouml;r att ge barnen struktur och trygghet.</p>
<p>Vi har varje dag s&aring;ngsamling d&auml;r vi sjunger namns&aring;nger&nbsp;f&ouml;r att&nbsp;varje barn ska k&auml;nna sig sedd och delaktig i barngruppen.</p>
<p>Vi arbetar med v&auml;rdegrunden, hur vi ska vara mot varandra, hur man kan vara en bra kompis.</p>
<p>Vi pedagoger &auml;r lyh&ouml;rda och observanta f&ouml;r varje enskilt barn, d&aring; de av olika anledningar kan visa otrygghet i olika situationer under hela f&ouml;rskoletiden.</p>
<h2>DOKUMENTATION UNDER L&Auml;RPROCESSEN</h2>
<p>Vi observerar barngruppen kontinuerligt&nbsp;och lyfter eventuella funderingar i arbetslaget samt p&aring; BHT (Barnh&auml;lsoteam).</p>
<h2>UPPL&Auml;GG</h2>
<p>Vi arbetar fortl&ouml;pande med trygghet och samh&ouml;righet under hela l&auml;s&aring;ret 2018/2019.</p>

Planeringsmall med stöd för att få med både barns inflytande, normer och värden samt utveckling och lärande.

stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan,

Trygghet och samhörighet

Matriser i planeringen

Uppgifter