<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Syftet med undervisningen &auml;r att eleverna utvecklar kunskaper i och om det svenska spr&aring;ket.<br />Det centrala inneh&aring;llet i undervisningen &auml;r:</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Detta arbetar vi med under l&auml;s&aring;ret.<br /><br />- Repetition av Bornholmsmodellen.<br />- En bokstav och dess ljud presenteras per vecka. Barnet tr&auml;nar sedan att koppla r&auml;tt ljud till r&auml;tt bokstav samt att skriva bokstaven korrekt, arbeta i Den magiska kulan (f&ouml;rlag Natur och Kultur), l&auml;sa sm&aring;b&ouml;cker och sjunga bokstavss&aring;nger.<br />- Arbete med pedagogiska appar p&aring; i-pad.<br />- Tr&auml;ning av ordbilder s&aring; att vanligt f&ouml;rekommande ord kan direktavl&auml;sas.<br />- L&auml;sl&auml;xa - Den magiska kulan.<br />- L&auml;sf&ouml;rst&aring;else utifr&aring;n materialet En l&auml;sande klass.<br />- Tr&auml;na vad en mening &auml;r, &ouml;va p&aring; skiljetecken.<br />- Lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning, som sagor och delta i diskussioner om vad boken handlar om samt &aring;terber&auml;tta inneh&aring;llet.<br />- Alfabetet<br />- G&ouml;ra en muntlig framst&auml;llning<br /><br />Undervisningen &auml;r grundad i att "Spr&aring;k, l&auml;rande och identitetsutveckling &auml;r n&auml;ra f&ouml;rknippade. Genom rika m&ouml;jligheter att samtala och skriva ska varje elev f&aring; utveckla sina m&ouml;jligheter att kommunicera och d&auml;rmed f&aring; tilltro till sin spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga" (Kap 1 sid 9 ur Lgr 11)</p>
<p>Eleverna f&aring;r d&auml;rmed tr&auml;na sina kunskaper att "anv&auml;nda det svenska spr&aring;ket i tal och skrift..." (Kap 2 sid13 ur Lgr 11)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>Bokstavskontroll (namn, ljud samt skrivregler). <br />L&auml;skontroll av sm&aring;ord. <br />Exempeltext f&ouml;r godtagbar l&auml;sniv&aring; vid l&auml;s&aring;rets slut.</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>Arbetet p&aring;g&aring;r under l&auml;s&aring;ret i &aring;r 1.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Enligt Skolverkets bed&ouml;mningsmaterial.</p>

Svenska

Under år 1 kommer eleverna att få utveckla sitt tal- och skriftspråk. Vi kommer att uppmuntra elevernas intresse för att läsa och skriva. I undervisningen vill vi stimulera elevernas förmåga att skapa egna texter enskilt och tillsammans med andra.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Svenska år 1

Matriser i planeringen

Uppgifter