<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Undervisningen i SO ska syfta till att du ska l&auml;ra dig om hur man beter sig i trafiken och hur man kan k&auml;nna igen riskfyllda platser i trafikmij&ouml;n. <br /><br />Vi kommer att l&auml;ra oss om trafiks&auml;kerhet och regler i trafiken, n&aring;gra trafikm&auml;rken och om&nbsp;hur trafiken runt v&aring;r skola ser ut.<br />Vi kommer att l&auml;ra oss om olika v&auml;gm&auml;rken och vad dem betyder.</p>
<h2>Det h&auml;r kommer jag att l&auml;ra mig.</h2>
<p>Under arbetets g&aring;ng kommer du att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att visa och ge exempel p&aring; hur man som g&aring;ende beter sig i trafiken p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt, hur man kan k&auml;nna igen riskfyllda platser i trafiken, l&auml;ra dig n&aring;gra viktiga trafikm&auml;rken, kunna f&ouml;rklara betydelsen av att anv&auml;nda bilb&auml;lte, reflex och cykelhj&auml;lm samt unders&ouml;ka trafiken runt skolan. <br /><br /></p>
<h2>Hur kommer du att l&auml;ra dig om trafiken?</h2>
<p>Vi Kommer att prata om trafiks&auml;kerhet (cykelhj&auml;lm, bilb&auml;lte, reflex) och grundl&auml;ggande trafikregler f&ouml;r fotg&auml;ngare, l&auml;r oss n&aring;gra olika v&auml;gm&auml;rken, &ouml;var oss p&aring; att g&aring; p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt i trafiken.<br /><br />Vi kommer att unders&ouml;ka trafiken runt skolan genom observationer. Vi kommer att rita, skriva och ber&auml;tta om hur trafiken ser ut n&auml;ra skolan.<br /><br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Under arbetets g&aring;ng kommer&nbsp;jag att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>Visa och ge exempel p&aring; hur man som g&aring;ende beter sig i trafiken p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt</li>
<li>K&auml;nna till riskfyllda platser i trafiken</li>
<li>K&auml;nna till&nbsp;n&aring;gra viktiga trafikm&auml;rken</li>
<li>F&ouml;rklara betydelsen av att anv&auml;nda bilb&auml;lte, reflex och cykelhj&auml;lm.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Svenska

Bild

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

 Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett <em>enkelt</em> bildspråk och <em>delvis genomarbetade uttrycksformer</em> så att budskapet framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

Trafik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter