Jord NTA

Pedagogisk planering för tema

Jord

Syfte

Jord är ett tema där eleverna får bekanta sig med de vanligaste beståndsdelarna i jord- sand, lera och humus. Hur de bildas, vad de består av, hur man kan identifiera dem med olika testmetoder och vilken betydelse de har för att växter ska kunna växa och utvecklas.  Genom att undersöka olika egenskaper hos sand, lera och humus får eleverna utveckla sin förmåga att genomföra systematiska undersökningar och att beskriva sina resultat med ord och termer från ämnesområdet. Med hjälp av tematexterna läser eleverna och samtalar om olika kretslopp som berör hur jord bildas och vad naturresurser från berg och jord kan användas till.

       I temat ges eleven möjlighet att utveckla följande förmågor:

Biologi (Lgr11)

 Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet

Genomföra systematiska undersökningar i biologi

Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället

Det här kommer eleven att göra i undervisningen:

• Använda olika testmetoder för att undersöka egenskaper hos sand, lera och humus
• Genomföra ett kompostförsök för att undersöka hur humus bildas
• Bidra till att planera ett eget kompostförsök och resonera om kretslopp i naturen
• Ställa i ordning en egen undersökning för att systematiskt jämföra hur olika jordprover absorberar vatten
• Självständigt planera och genomföra en undersökning av vilka beståndsdelar som finns i ett okänt jordprov
• Undersöka hur ärtfrön gror och tillväxer i olika typer av jord och dra slutsatser om villkor för odling
• Läsa, granska och samtala om texter med ord, termer och innehåll från ämnesområdet.
• Samtala om och diskutera frågor och påståenden om jord som en naturresurs

Utvärdering och återkoppling kan utgå från hur väl eleven:

Genomför undersökningar av jord på ett noggrant och systematiskt sätt så att resultaten blir tillförlitliga

Motiverar vilken testmetoder som är lämplig för att undersöka en viss egenskap hos sand, lera och humus

Observerar, beskriver och dokumenterar egenskaper hos jord med ord och termer från ämnesområdet

Resonerar om rötters funktion hos växter och koppla det till egenskaper hos olika jordtyper

Samtalar om texter med innehåll från ämnesområdet

Dokumenterar sina undersökningar med text och bild