<h2>Tidsperiod</h2>
<p>December 2016</p>
<h2>M&aring;l fr&aring;n Lgr 11 kapitel 1 och 2</h2>
<p>har f&aring;tt kunskaper om de nationella minoriteternas (judar, romer, urfolket samerna, sverigefinnar och tornedalingar) kultur, spr&aring;k, religion och historia, (SO)</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;len - detta visar du genom att</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det bed&ouml;ms p&aring; vilket s&auml;tt du:</p>
<p>Vi tr&auml;nar p&aring; att</p>
<p>Vi tr&auml;nar p&aring; att se vad som &auml;r viktigast kring samisk religion, dvs dess grundl&auml;ggande drag.</p>
<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med</h2>
<p>Vi tittar tillsammans p&aring; filmen Samisk religion fr&aring;n AV Media samt olika klipp b&aring;de fr&aring;n YouTube och fr&aring;n SO-rummet. Vi pratar om vilka grundl&auml;ggande drag samisk religion har. Vi l&auml;ser om samerna och dess religion samt lite om de andra minoriteterna i Utkik Samh&auml;llskunskap samt Utkik Religion.</p>
<h2>Begrepp - ord som&nbsp;tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Samer,&nbsp;naturreligion, seit,&nbsp;n&aring;jd, schaman, trumma, jojk, urfolk, S&aacute;pmi, riter, kolt, samiska, ren, lasso,</p>
<p>Minoritetsspr&aring;k: samiska, jiddisch,&nbsp;me&auml;nkieli, finska, romani chib&nbsp;</p>
<h2>&Ouml;vergripande begrepp&nbsp; - ord som generellt anv&auml;nds i &auml;mnet religion</h2>
<p>Religion, livs&aring;sk&aring;dning</p>
<h2>Bed&ouml;mning - dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri;">Du visar att du kan ber&auml;tta om </span></span><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri;">samisk religions grundl&auml;ggande drag. </span></span></p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri;">Du visar att du kan ber&auml;tta n&aring;got&nbsp;om hur samerna levde f&ouml;rr och hur de lever nu.</span></span></p>
<h2>&nbsp;Redovisning - Du redovisar dina kunskaper genom att:</h2>
<p>Du redovisar dina kunskaper utifr&aring;n fr&aring;gorna&nbsp;nedan&nbsp;i ett l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r eller en kahoot.</p>
<p>Vilkens sorts religion kan man s&auml;ga att samerna tillh&ouml;r? Vilken gud eller vilka gudar trodde samerna p&aring;? Vad &auml;r en n&aring;jd? Vad anv&auml;ndes en trolltrumma till? Vad &auml;r en seit? Vad &auml;r en schaman? Vad &auml;r en jojk? Vad &auml;r en k&aring;ta? Hur levde samerna f&ouml;rr och hur lever de nu? Vilka minoriteter finns det i Sverige? Vilka r&auml;ttigheter har dessa minoriteter?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><br /><br /></h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>

Religionskunskap

Samhällskunskap

En pedagogisk planering om samerna och deras religion

Samerna och deras religion åk 4

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.

Samerna och deras religion åk 4

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter