<h2>Fr&aring;n fr&ouml; till fr&ouml;</h2>
<p>Under kommande period kommer du att l&auml;ra dig hur v&auml;xtens livscykel fungera och vad som&nbsp;beh&ouml;vs f&ouml;r att det ska fungera.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
<p>Du kommer att f&aring; arbeta praktiskt genom att plantera egna fr&ouml;n och se vad som h&auml;nder i deras liv och se hur det&nbsp;h&auml;nger ihop i biologins v&auml;rld. Du ska dokumentera dina unders&ouml;kningar och iakttagelse noga.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
<p>Detta kommer du att arbeta med under temat:</p>
<p>-&nbsp;Vilken nytta vi har av v&auml;xterna (ekosystemtj&auml;nster)<br />- Unders&ouml;kning av ett fr&ouml; och dess olika delar<br />- Plantering av &aring;kerk&aring;lens fr&ouml;n<br />- Gallring av plantor<br />- Unders&ouml;kning av plantor - vi m&auml;ter hur fort &aring;kerk&aring;len v&auml;xer och dokumenterar det i form av en diagram; vi unders&ouml;ker hur plantan f&ouml;r&auml;ndras n&auml;r den blir st&ouml;rre<br />- Unders&ouml;kning av &aring;kerk&aring;lens olika delar<br />- Unders&ouml;kning av blommans olika delar<br />- Unders&ouml;kning av bin<br />- Pollinering av blommor<br />- Sk&ouml;rdning av fr&ouml;n</p>
<h3>Hur?</h3>
<p>Du kommer att utf&ouml;ra 10 olika uppdrag i det h&auml;r temat. Varje uppdrag ska dokumenteras i NO skrivboken. Uppdragen g&ouml;r du tillsammans med din NTA-kompis men dokumentationen sker individuellt. Ni har tillg&aring;ng till elevblad d&auml;r varje uppdrag beskrivs i punktform som du&nbsp;ska f&ouml;lja. Vissa uppdrag kommer vi att planera tillsammans innan ni s&auml;tter ig&aring;ng med dem. Du kommer att f&aring; genomf&ouml;ra&nbsp;uppdragen genom att skriva hypotes, planera unders&ouml;kningen, g&ouml;ra unders&ouml;kningen, tolka resultatet och dra slutsatser. Du kommer att f&aring;&nbsp;beskriva och f&ouml;rklara dina unders&ouml;kningar. Du ska dokumentera detta p&aring; ett tydligt s&auml;tt, b&aring;de&nbsp;i text och bild&nbsp;och j&auml;mf&ouml;ra dina resultat med kompisars.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas</h2>
<p>Efter avslutat tema ska du kunna:<br />- namnge fr&ouml;ets olika delar<br />- f&ouml;rklara vad en v&auml;xt beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna leva<br />- f&ouml;rklara varf&ouml;r man m&aring;ste gallra plantor<br />- namnge en v&auml;xts olika delar och veta vad deras uppgift &auml;r<br />- namnge blommans olika delar och veta vad deras uppgift &auml;r<br />- f&ouml;rklara varf&ouml;r bin &auml;r viktiga f&ouml;r v&auml;xter och tv&auml;rtom<br />- f&ouml;rklara hur pollineringen g&aring;r till<br />- beskriva en v&auml;xts livscykel</p>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md hur du&nbsp;genomf&ouml;r unders&ouml;kningarna&nbsp;p&aring; lektionerna och hur du beskriver och f&ouml;rklarar b&aring;de muntligt och skriftligt. Du kommer ocks&aring; f&aring; ett prov i slutet av temat.</p>

Biologi

Vi kommer att följa åkerkålens livscykel och mycket som hör till denna.

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Från frö till frö - ett NTA-tema

Matriser i planeringen

Uppgifter