PP - Problemlösning ÖS6

Olika matematiska problem kan lösas med olika strategier. Du kommer lära dig flera olika strategier för problemlösning och vi kommer träna på att värdera så du kan välja rätt strategi till rätt problem

Syfte (Varför ska vi göra det här?)

 Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att du utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Genom undervisningen i arbetsområdet problemlösning ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.

Centralt innehåll (Vad ska vi göra?)

Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  

Arbetssätt

Vi kommer varje vecka att arbeta med problemlösning. Du kommer få möta olika slags problem inom olika delar av matematiken. Du kommer få träna på att lösa problemen på olika sätt. Vi kommer diskutera hur du har valt att lösa problemen och du kommer få redovisa hur du har tänkt. Du kommer även få träna på att lösa samma problemen på fler än ett sätt samt att formulera problem själv.

 

Kunskapskrav och bedömning (Vad ska du kunna när arbetsområdet är över?)

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.

• Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen

• kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.