I sagornas värld

Vad är det som gör en saga så magisk och mystisk? Varför berättar vi sagor och hur skrivs en saga? Det ska vi ta reda på under en 6 veckors resa i sagornas värld.

Våra mål:

Du ska kunna:

• några saker som är speciellt för just en saga (T.ex. "Det var en gång", en hjälte, en skurk eller "så levde dem lyckliga i alla sina dar") 
• vad en början, mitt (händelse/konflikt/problem), och ett slut kan innehålla
• återberätta din egen saga med hjälp av dina sagobilder

Vi kommer:

• Lyssna till sagor.
• Gå på sagovandring i skogen (slingan) och lära oss om sägner.
• Måla egna sagobilder (hjälte/huvudperson, skurk, miljö).
• Återberätta handlingen för varandra.
• Se på film. 

Bedömning

Nivå 1:

• Du kan berätta din saga med början, mitten och slut.
• Du kan berätta om hjälten och skurken i någon känd saga.
• Du kan något typiskt kännetecken för sagor (sagoväsen, det var en gång).
• Kunna säga någon känd saga vi läst eller sett på film (Rödluvan/Rapunzel).

Nivå 2: 

• Du kan berätta din saga med början, mitt och slut med egna detaljer och en tydlig röd tråd.
• Du kan berätta om hjälten och skurken i någon känd saga samt reflektera över dessa.
• Du kan flera typiska kännetecken för sagor.
• Du kan flera kända sagor vi läst/sett på film och kunna återberätta vad någon av dem handlar om.

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

Kriterier

• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.