Pedagogisk planering för vardagliga situationer Kvarngränds förskola
Pedagogisk planering för vardagssituationer. Lärandet sker hela dagen och alla vardagssituationer innebär rika möjligheter till utveckling och lärande för alla barn. För att skapa medvetenhet förtydligar vi vår tanke med olika vardagssituationer och hur de på ett naturligt sätt blir en viktig och genomtänkt del i förskolans planerade verksamhet. Vår syn på barn, kunskap och lärande får konsekvenser i den dagliga verksamheten och vi behöver vara eniga kring vad som gäller på vår avdelning. Uppföljning sker regelbundet . Utvärdering varje terminsslut.
Kvarngränds förskola, Halmstad · Senast uppdaterad: 26 september 2016
Läroplanskopplingar
Läroplan (10)
Läroplan (10)
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan,
visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer,
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter