Genetik och genteknik_Spektrum _kap 10

Människan har alltid förundrats över ärftlighetens mysterium. Informationen i cellerna hos det lilla embryot skulle kunna ge oss en föraning. Där finns förklaringen till att ett barn liknar sina föräldrar och att olika egenskaper går i arv från generation till generation. I dag vet vi ganska mycket om det biologiska arvet. Kunskapen om arvet växer i rekordfart. Med genteknik kan arvet förändras.

Planering för Genetik och genteknik

 

Lektion 1-2

 

10.1 Gener är recept på proteiner

 

Läs s 398-402 i biologi Spektrum 

 

Svara på frågorna till kap 10.1 på s. 3-7 i arbetshäftet

 

Titta på genomgången: 

https://www.youtube.com/watch?v=guIAHRVLrIQ

 

 

Lektion 3-4

 

10.2 Gener är recept på proteiner

 

Läs s 403-409 i biologi Spektrum 

 

Svara på frågorna till kap 10.2 på s. 8-14 i arbetshäftet

 

Titta på genomgången: 

https://www.youtube.com/watch?v=cuzuqog6-gU

 

Titta på genomgången: https://www.youtube.com/watch?v=5Pz1KPwniBc

 

 

lektion 5-6

 

10.3 Sjukdomsgener och genteknik

 

Läs s 410-415 i biologi Spektrum 

 

Svara på frågorna till kap 10.3 på s. 13-16 i arbetshäftet

 

Titta på genomgången: 

https://www.youtube.com/watch?v=SBcSTO-apis

 

Perspektiv 

 

Läs s 416-417 i biologi Spektrum 

Svara på frågorna på s. 17-18 i arbetshäftet

 

 

 

 

lektion 7-8

 

10.4 Från avel till genslöjd

 

Titta på genomgången: 

https://www.youtube.com/watch?v=cd5T_x3dkP8&list=PLp3NbHYYT6eT8EpYmuy9rIfvX4tivIlFg&index=7

 

Titta på genomgången:      

https://www.youtube.com/watch?v=o8SyjGiWJnQ&list=PLp3NbHYYT6eT8EpYmuy9rIfvX4tivIlFg&index=8

 

 

Läs s. 418-422 i biologi spektrum

 

Svara på frågorna till kap 10.4 på s. 19-20 i arbetshäftet

 

Lektion 9

 

10.5 Gener med nya uppdrag

 

Titta på genomgången: https://www.youtube.com/watch?v=ZcAJPwa0ZjU&list=PLp3NbHYYT6eT8EpYmuy9rIfvX4tivIlFg&index=11

 

 

Läs s 423-427 i biologi spektrum.

 

Svara på frågorna till kap 10.5 på s. 21-22 i arbetshäftet

 

 

Lektion 10

 

10.6 En bot mot världssvälten.

 

Läs s. 429-431 i biologi Spektrum.

 

Svara på frågorna till kap 10.6 på s. 23 i arbetshäftet

 

 

Lektion 11

 

Repetition

 

 

Lektion 12

 

Diskutera och ta ställning

 

 

Lektion 13

 

Källkritik

 

 

Lektion 14-15

 

Prov

Grundläggande faktakunskaper

Efter arbetet med området ska du:

• Veta om några cellens organeller och deras funktioner
• Veta vad kromosomer, DNA, gener är och vilka funktioner de har
• Veta att generna är recept på proteiner och för arvet vidare
• Redogöra för vad menas med den genetiska koden och var den finns
• Beskriva hur vi ärver våra gener
• Förklara hur en vanlig celldelning går till
• Förklara hur en reduktionscelldelning går till
• Beskriver hur vi ärver våra gener
• Förklara skillnader mellan dominanta och vikande anlag
• Beskriva vad mutation är och vad den kan leda till.

• Förklara vad genteknik, genterapi och bioteknik är och ge några exempel
• Redogöra för skillnader mellan bioteknik och växt- och djurförädling
• Förklara vad GMO betyder och ge några exempel
• Redogöra för hur genteknik kan användas för att behandla sjukdomar, och diskutera etiska frågor i samband med gentester

Arbetssätt: Vi kommer att använda följande arbetsformer: lärarledda genomgångar, praktiska undersökningar, eget arbete med lärobokens text och instuderingsfrågor.
Du får visa dina kunskaper i ett skriftligt prov, i diskussioner. 

Bedömning:

Du kommer att bedömas om du har förmåga att:

• ha grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av bio- logins begrepp, modeller och teorier.
• föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och ärftlighet och visar då på enkelt identifierbara samband som rör människokroppens byggnad och funktion.
• föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur människan påverkar naturen
• ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
• söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.